Question

11．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）a、用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填下標字母）；
b、往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用藥匙把藥品小心地送至試管底部．
c、實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；
d、試管口略朝下傾斜，原因是：防止冷凝水倒流引起試管炸裂
e、寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
f、如用E裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿
g、實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸引起試管炸裂
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用C做發(fā)生裝置，檢查該裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管一端插入水中，然后用手緊握試管外壁，靜靜觀察導(dǎo)管口是否有氣泡出現(xiàn)，若有氣泡產(chǎn)生，則說明裝置氣密性良好
A裝置與C裝置比較，其優(yōu)點是可以通過長頸漏斗隨時添加液體．
B裝置與A裝置比較，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進行分析；
（2）a、根據(jù)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣時需加熱選擇發(fā)生裝置即可；
b、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進行分析；
c、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析；
d、根據(jù)給固體加熱時的注意事項進行分析：
e、根據(jù)加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出該反應(yīng)的文字表達式即可；
f、根據(jù)氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃進行分析；
g、根據(jù)用排水法收集氧氣時的注意事項進行分析；
（3）根據(jù)檢查該裝置氣密性的方法進行分析；根據(jù)各裝置的特點進行分析．

解答 解：（1）圖中標號儀器的名稱：①是長頸漏斗，②是試管；
故答案為：長頸漏斗；試管；
（2）a、實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣時需加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選用D；
故答案為：D；
b、往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用藥匙把藥品小心地送至試管底部；
故答案為：藥匙；
c、實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；
故答案為：防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；
d、試管口略朝下傾斜，原因是：防止冷凝水倒流引起試管炸裂；
故答案為：防止冷凝水倒流引起試管炸裂；
e、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
故答案為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
f、如用E裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；
故答案為：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；
g、實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸引起試管炸裂；
故答案為：把導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；水倒吸引起試管炸裂；
（3）檢查C裝置的氣密性時，把導(dǎo)管一端插入水中，然后用手緊握試管外壁，靜靜觀察導(dǎo)管口是否有氣泡出現(xiàn)，若有氣泡產(chǎn)生，則說明裝置氣密性良好；A裝置與C裝置比較，其優(yōu)點是可以通過長頸漏斗隨時添加液體；B裝置與A裝置比較，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率；
故答案為：把導(dǎo)管一端插入水中，然后用手緊握試管外壁，靜靜觀察導(dǎo)管口是否有氣泡出現(xiàn)，若有氣泡產(chǎn)生，則說明裝置氣密性良好；可以通過長頸漏斗隨時添加液體；可以控制反應(yīng)速率．

點評 本題主要考查實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，制取氧氣的操作步驟和注意事項，掌握相關(guān)知識即可順利解答．