10.有關(guān)初中常見反應(yīng)類型,以下說法正確的是(  )
A.判斷復(fù)分解反應(yīng)的唯一標準是物質(zhì)的類別
B.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成
C.中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)是并列關(guān)系
D.分解反應(yīng)的生成物一定存在單質(zhì)

分析 根據(jù)已有的化學反應(yīng)的特點進行分析解答即可,抓住概念的關(guān)鍵詞以及反應(yīng)的實質(zhì).

解答 解:A、判斷復(fù)分解反應(yīng)不能僅僅依靠物質(zhì)的類別,還要看兩種化合物之間有沒有交換成分,錯誤;
B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,故置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,正確;
C、中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),錯誤;
D、分解反應(yīng)的生成物不一定是單質(zhì),比如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,錯誤;
故選B.

點評 本題考查的是化學反應(yīng)類型的判斷,完成此題,可以依據(jù)已有的概念以及反應(yīng)間的關(guān)系進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.乳化現(xiàn)象
乳濁液特征:小液滴分散到液體中形成的混合物
洗滌劑能去除油污是因為其具有乳化
酒精、汽油能去除油污是因為溶解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列過程主要發(fā)生化學變化的是(  )
A.酒精、汽油等揮發(fā)出氣體分子B.動植物的呼吸作用
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制得氧氣D.活性炭吸附水中的異味和色素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中屬于鹽的是(  )
A.H2SO4B.P2O5C.KClD.O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)金屬資源的敘述正確的是( 。
A.地球上金屬資源是有限的,而且不能再生
B.目前世界產(chǎn)量最高的金屬是鋁
C.保護金屬資源的唯一途徑是防止金屬腐蝕
D.地球上金屬資源大多數(shù)以單質(zhì)形式存在,如金、銀、銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 (  )
A.鋅粒放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生
B.生石灰和水反應(yīng)放出大量熱
C.紅磷在氧氣燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D.將硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合,出現(xiàn)藍色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖四個圖象反映了對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化,其中錯誤的是(  )
A.
向飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀
B.
向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
C.
向一定的氧化鐵中通入一氧化碳氣體并持續(xù)高溫
D.
向表面氧化的鋁片中滴加稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計如圖所示流程進行實驗,根據(jù)所學知識回答相關(guān)問題.

【進行實驗】
(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進行的操作是檢查裝置的氣密性;
(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是除去混合氣體中的二氧化碳;
(3)實驗開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱,目的是排盡管內(nèi)空氣,防止發(fā)生爆炸;
(4)根據(jù)設(shè)計意圖,觀察到A、F中的石灰水變渾濁,C中的石灰水無明顯現(xiàn)象(填寫實驗現(xiàn)象)時,證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計中的一處明顯不足是沒有尾氣處理裝置.
【反思】
寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.同學們?yōu)榱蓑炞C復(fù)分解反應(yīng),做了如下實驗:

(1)實驗三、四中的“操作”是過濾;
(2)寫出實驗一中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式HNO3+NaOH═NaNO3+H2O;
(3)分析可知沉淀c的成分是BaSO4
(4)為了確定溶液E的成分,需要選擇的試劑A.
A、Na2CO3和Ba(OH)2  B、酚酞和Na2CO3
C、BaCl2和CaCO3   D、H2SO4和Ba(NO32

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