8．若用“”表示氧原子，“”表示碳原子，如圖能表示二氧化碳分子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由題意：用“”表示碳原子，“”表示氧原子，而一個(gè)二氧化碳分子含有一個(gè)碳原子、兩個(gè)氧原子．故可知答案．

解答 解：因?yàn)橐粋�(gè)二氧化碳分子含有一個(gè)碳原子、兩個(gè)氧原子；所以用“”表示碳原子，“”表示氧原子，能表示二氧化碳分子的為C．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 試題通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人類(lèi)生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣中不含有稀有氣體
B．氮?dú)饪梢怨┙o呼吸
C．空氣中可吸入顆粒物的多少不影響人體健康
D．空氣是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．油鍋起火，迅速用鍋蓋蓋滅，其主要滅火原理是（　�。�
A．降低食用油的著火點(diǎn)B．防止食用油濺出
C．隔絕空氣D．清除可燃物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．水是人類(lèi)寶貴的自然資源．對(duì)水的研究如下：
Ⅰ．電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，請(qǐng)回答：
①通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后A試管和B試管中所收
集的氣體體積比約為2：1；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體B的方法是用帶火星的木條放在試管口，觀察帶火星的木條是否復(fù)燃．
②該實(shí)驗(yàn)可得出水是由氫元素與氧元素組成的結(jié)論；
寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
Ⅱ．原水（未經(jīng)過(guò)處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；通入適量氯氣可生成鹽酸和次氯酸，次氯酸（HClO）可殺死水中的細(xì)菌．某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的步驟如圖2：

①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為ABC（填編號(hào)）．
②能消毒殺菌的步驟為D（填編號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．鎂mGB．鋁ClC．銀 AgD．氦he

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成．保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．起保鮮作用的物質(zhì)是淀粉
B．SiO2屬于氧化物
C．該保鮮劑可以防止食品與氧氣反應(yīng)
D．該保鮮劑儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要注意防火安全

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．冰雪融化C．酒精揮發(fā)D．礦石粉碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．空氣質(zhì)量引起人們的廣泛關(guān)注．某天的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如表：
污染項(xiàng)目PM2.5PM10SO2CONO2
污染指數(shù)377307133062
（1）上述污染物中，能形成酸雨的是SO2 NO2．
（2）霧霾天環(huán)衛(wèi)工人增加灑水頻次，其主要目的是降低污染物濃度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某物質(zhì)的化學(xué)式是R（OH）2，相對(duì)分子質(zhì)量為58，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．24B．24gC．40 gD．40

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案