(2011?南通模擬)下列實驗操作符合規(guī)范要求的是( 。
分析:A、根據(jù)用pH試紙的使用方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)蒸發(fā)操作所需的儀器進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使碳酸鈉溶液的酸堿性減弱,測定結(jié)果偏小,故選項說法錯誤.
B、在“粗鹽的提純”實驗中,把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿,加熱蒸發(fā),不能在燒杯中進(jìn)行,故選項說法錯誤.
C、在“配制一定量某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實驗中,多余的藥品不能放回原瓶,應(yīng)放入指定的容器內(nèi),故選項說法錯誤.
D、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項說法正確.
故選D.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?南通模擬)下列有關(guān)金屬的說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?南通模擬)一定條件下,在一個密閉容器中發(fā)生某反應(yīng).測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示
物  質(zhì) X Y Z Q
第一次測得的質(zhì)量/g 68 16 4.4 3.6
第二次測得的質(zhì)量/g 4 未測 48.4 39.6
下列判斷不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?南通模擬)某同學(xué)在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時,用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì),構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中短線“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng)).下列有關(guān)說法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?南通模擬)如圖是有關(guān)二氧化碳的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件省略).

(1)物質(zhì)①中的酸根化合價為
-2價
-2價
;物質(zhì)③中的陽離子符號為
K+
K+
;
圖中所標(biāo)出的物質(zhì)中,與物質(zhì)④屬于同一類的物質(zhì)是
①③
①③

(2)生成物質(zhì)⑤的化學(xué)方程式為
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
,屬于基本反應(yīng)類型中的
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

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