有關碳和碳的化合物描述錯誤的是( 。
A.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
B.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
C.活性炭有較強的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時脫色
D.金剛石和石墨組成元素相同,物理性質(zhì)和化學性質(zhì)相似
考點】自然界中的碳循環(huán);一氧化碳的毒性;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.
【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
【分析】A、根據(jù)二氧化碳通過光合作用會生成氧氣進行分析;
B、根據(jù)活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素、異味、毒素等解答;
C、根據(jù)一氧化碳的溶解性及性質(zhì)分析解答;
D、根據(jù)金剛石和石墨的原子排列方式不同,則其物理性質(zhì)不同解答.
【解答】解:A、二氧化碳通過光合作用會生成氧氣,所以大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用,故A敘述正確;
B、制糖業(yè)用活性炭脫色制白糖,是因為活性炭具有吸附性,可以吸附色素,故B敘述正確;
C、由于一氧化碳不能與水反應也不會溶于水,所以室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒,故C敘述正確
D、由于組成金剛石和石墨碳原子排列方式不同,決定了物理性質(zhì)不同,故D敘述錯誤.
故選:D
【點評】此題是對碳的單質(zhì)及氧化物的考查,解題的關鍵是了解碳單質(zhì)的性質(zhì)以及一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì),屬基礎性知識考查題.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關問題.
(1)寫出編號儀器名稱:⑦ ,⑧ .
(2)組裝儀器③的方法是 .
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為 ,制取裝置的儀器組合是 (選填序號),可以選用裝置①⑤收集氧氣,理由是 ,收集滿氧氣的集氣瓶應 (選填“正”或“倒”)放在桌面上.
(4)欲使用塊狀大理石與稀鹽酸制取較多量二氧化碳時,反應原理用化學方程式表示為 ,其中取用固體藥品的儀器是 ,制取裝置的儀器組合是 (選填序號).欲使用裝置⑩收集二氧化碳,進氣口應為 端(選填“a”或“b”).將制取到的二氧化碳通入水中,欲證明發(fā)生了反應還應向反應后的溶液中滴入幾滴 ,其反應原理用化學方程式表示為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在生活中,下列做法或說法正確的是( 。
A.用廚房清潔洗滌劑除去水垢
B.炒菜時食鹽放多了可以用食醋中和
C.用合成纖維做內(nèi)衣比用天然纖維做內(nèi)衣穿著舒適
D.炒菜時油鍋中的油不慎著火.用鍋蓋或加入青菜滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.
請回答下列問題:
(1)在圖中標出儀器A的名稱,并將實驗裝置圖補充完整;
(2)寫出制取氧氣的化學方程式 ;
(3)儀器A在該實驗中的作用是 ;
(4)停止加熱時,先要把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈,防止因試管內(nèi)溫度 ,氣體壓強 外界,水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下測量數(shù)據(jù)合理的是( 。
A.用托盤天平稱取150Kg的食鹽
B.用PH試紙測得某溶液的PH為6.72
C.用普通溫度計測得室溫為34.68℃
D.用10mL量筒量取7.5mL水
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B.
煅燒石灰石
C.
用水稀釋濃硫酸
D.
飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水
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科目:初中化學 來源: 題型:
固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為,為確定其成分,進行如圖實驗.(假設每步反應均恰好完全反應)
推斷:
(1)氣體B是 ;藍色沉淀E是 ;
(2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是 ;
(3)濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是 和 ;
(4)固體A的組成可能有 種.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列事實不能證明空氣中含有水蒸氣的是( 。
A.對著干而冷的玻璃吹氣,玻璃上出現(xiàn)一層水霧
B.寒冷的冬天,窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花
C.從冰箱中取出一瓶飲料,一段時間后瓶壁上有一層水珠
D.干脆的餅干在空氣中一段時間后會變軟
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科目:初中化學 來源: 題型:
A~H都是初中化學中的常見物質(zhì),它們之間的轉化關系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑.請回答:
(1)A的化學式為 ;
(2)反應③的化學方程式為 .它的基本反應類型是 ;
(3)反應②的化學方程式為 ;反應④的化學方程式為 .
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