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某同學設計了如下一組實驗.取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按如圖進行實驗.回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:
Ⅰ、紙花變成紅;Ⅱ、
 
;Ⅲ、紙花不變色Ⅳ、
 

(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗,說明什么?
 
考點:二氧化碳的化學性質
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:根據已有的知識進行分析,酸性溶液能使紫色石蕊試液變成紅色,水和二氧化碳不能使紫色石蕊試液變色.
解答:解:(1)稀鹽酸是酸性溶液,能使石蕊試液變紅,水和二氧化碳不能使石蕊試液變色,二氧化碳的水溶液能使石蕊試液變紅,故答案為:紙花不變色;紙花變紅;
(2)鹽酸使紫色石蕊試液變紅;水不能使紫色石蕊試液變紅,故答案為:酸性溶液能使石蕊變紅;
點評:本題主要考查探究二氧化碳與水的反應,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請按照要求寫出下列反應的化學方程式:
(1)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣:
 

(2)高錳酸鉀受熱分解:
 

(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:
 

(4)電解水的化學方程式:
 

(5)鐵和氧氣反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于氧化物的是( �。�
A、氧氣(O2
B、一氧化碳(CO)
C、氯酸鉀(KClO3
D、醋酸(CH3COOH)

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式并按要求回答問題:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 

(2)細鐵絲在氧氣里燃燒
 

(3)大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳
 

(4)存放在試劑瓶內的石灰水表面常形成一層“白膜”
 

其中屬于分解反應的是
 
.屬于化合反應的是
 
.(用序號填寫)

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究“水的凈化”過程,我校三(5)班實驗小組虹橋公園小河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,懸浮有固體小顆粒,散發(fā)出淡淡的魚腥味.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入一種常用的絮凝劑,并進行攪拌,加入的絮凝劑可以是
 
,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去水樣中固體小顆粒.再向水樣中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
變化(填“物理”或“化學”),此時得到澄清透明無色無味的水,這種水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)加入適量的漂白粉殺菌消毒,得到自來水,漂白粉的有效成份是次氯酸鈣,化學式為Ca(ClO)2,請判斷中Ca(ClO)2氯元素的化合價分別為
 

(3)這樣得到的水是硬水還是軟水?請你設計實驗進行檢驗.(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

過濾時必須使用的一組儀器是( �。�
A、燒杯、漏斗、玻璃棒
B、試管、坩堝鉗、燒杯
C、蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒
D、漏斗、試管、玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子中,核電荷數(shù)與核外電子數(shù)相等的是(  )
A、H+
B、H-
C、H
D、H3+

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列變化的化學文字表達式,并注明反應基本類型.
(1)水通電產生氣體.
 
、
 

(2)一種銀白色的金屬在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光.
 
 

(3)實驗室制取二氧化碳.
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

量取30mL酒精,應選用的儀器是( �。�
A、50mL的量筒和膠頭滴管
B、10mL的量筒
C、100mL的量筒和膠頭滴管
D、100mL的量筒

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