2．純凈物X在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．X是天然氣的主要成分B．X的化學(xué)式為CH4
C．該反應(yīng)的生成物都是氧化物D．該反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變

分析 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變．

解答 解：由X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O可知，X中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，是甲烷，化學(xué)式是CH4．
A、X的化學(xué)式為CH4，該選項(xiàng)說法正確；
B、甲烷的天然氣的主要成分，該選項(xiàng)說法正確；
C、該反應(yīng)的生成物二氧化碳和水都是氧化物，該選項(xiàng)說法正確；
D、該反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生改變，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．儀器洗滌干凈的標(biāo)志內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖1的裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出圖1中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D（或F）；驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅則滿．
（4）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為F裝置可以代替C裝置．請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置？F裝置充滿水后，然后將氣體由②端通入．
（5）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)氣管從水槽中取出，其理由是防止水槽中水倒吸入試管中，使試管破裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口處沒放一團(tuán)棉花．
（6）小明同學(xué)探究B裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖2所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（7）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求？將B中長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．下列圖1是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，圖2是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．

（1）圖1鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)，放出大量的熱；反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）圖2硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中火焰的顏色為藍(lán)紫色，反應(yīng)的表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，集氣瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣；硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，其原因是空氣中氧氣的濃度低．
（3）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，試說出其中的兩點(diǎn)都是氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”．瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱．
（1）瓦斯屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體．甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）為了防止煤礦爆炸，應(yīng)采取的措施是：通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．漳州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容之一為“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題．
（1）測(cè)得碳酸飲料的pH＜7（填“＜”或“=”或“＞”）．
（2）下列使用pH試紙的方法中，錯(cuò)誤的是BD（填序號(hào)）．
A．將pH試紙剪成幾段使用
B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D．將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
E．讀數(shù)時(shí)，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
（3）本次實(shí)驗(yàn)中滴管使用出現(xiàn)了如圖A～圖D所示的四種常見錯(cuò)誤操作．請(qǐng)你從這四幅圖中任意選擇一幅C（請(qǐng)寫明所選圖的序號(hào)），具體說明改正錯(cuò)誤的方法滴瓶上的滴管不用清洗直接放回原瓶．

 （4）使用白色點(diǎn)滴板完成實(shí)驗(yàn)有顯色明顯、便于對(duì)比、節(jié)約藥品（填一項(xiàng)）等優(yōu)點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．若X為稀鹽酸，則甲、乙、丙三種物質(zhì)可能為（　�。�
A．Cu、Ca（OH）2、CaCO3B．Mg、CaCO3、AgNO3C．Zn、Fe2O3、CO2D．Fe、CuO、Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．海水B．碘鹽C．酸奶D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖1是元素周期表的一部分：

（1）18號(hào)元素的元素名稱為氬．
（2）由1號(hào)、8號(hào)和12號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式為Mg（OH）2．
（3）鎘（Cd）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，由此可知鎘原子的在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子形成Cd2+（填粒子的化學(xué)符號(hào)）．

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