生活中常遇到“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“鐵強(qiáng)化醬油”等商品,這里的“碘、鈣、鐵”是指
A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)下圖所示裝置(圖中固定裝置省略)探究燃燒的條件和酸、堿、鹽的性質(zhì),其中裝置甲的試管中盛有固體粉末B,分液漏斗中盛有足量溶液A,裝置乙中盛有足量液體。請(qǐng)回答問題:
(1)關(guān)閉K1,打開K2,若裝置乙中水下有少量白磷(此時(shí)水溫35℃),實(shí)驗(yàn)時(shí)將足量A(H2O2溶液)滴加到B(MnO2)中后,關(guān)閉分液漏斗活塞,則乙中有氣泡冒出,白磷不燃燒,說明燃燒還需要 ;若迅速關(guān)閉K2,待反應(yīng)一段時(shí)間后打開K1,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,且白磷燃燒。
(2)關(guān)閉K1,打開K2,裝置乙中有石灰水。實(shí)驗(yàn)時(shí)將A(鹽酸)滴加到B(白色固體)中后,關(guān)閉分液漏斗活塞,看到乙的溶液中有氣泡冒出,變渾濁,那么乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;當(dāng)甲中不再產(chǎn)生氣泡后,在不改變裝置的情況下,進(jìn)行以下操作 ,能使乙中液體流入甲中。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是
A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
B.生成物丙中各元素的質(zhì)量比為1∶1
C.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1
D.若有24g的甲參加反應(yīng),則生成丁的質(zhì)量為9g
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.氦氣填充氣球 B.石墨作電極
C.水銀填充溫度計(jì) D.氧氣用于制炸藥
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(4分)某煉鋼廠廢氣中含SO2為0.32 g/L,SO2可以用混有CuO的CuSO4稀溶液吸收,得到CuSO4濃溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO + 2SO2 + O2 == 2CuSO4。
(1)1000 L該廠廢氣中含有SO2的質(zhì)量為 g。
(2)若該廠用足量CuO和足量的含CuSO4100 g的CuSO4稀溶液處理1000 L廢氣(假設(shè)SO2完全被吸收)。請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(2分)含鋅30%的黃銅用作彈殼的制造,F(xiàn)有一批使用過的、銹跡斑斑的彈殼,處理這些彈殼可以制得銅和硫酸鋅,其主要過程如下圖所示。
提示:彈殼上的銹主要為Cu2(OH) 2CO3,能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液;彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng)。
(1)固體D為 。
(2)溶液A中加入E后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.干冰用于人工降雨 B.酒精作燃料
C.稀鹽酸除鐵銹 D.氧氣供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是
A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水
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