NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價為

A．﹣1 B．0 C．+3 D．+5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請簡要說明下列操作可能造成的不良后果：
（1）傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心藥液流下腐蝕標簽；
（2）向燃著的酒精燈添加酒精引燃燈內(nèi)酒精引起火災；
（3）試管外壁有水時，不擦干直接加熱炸裂試管；
（4）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖．
（1）實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應結束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處．
（2）若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是A、B（填序號）．
A．使用的紅磷量不足     B．裝置氣密性不好   C．實驗中彈簧夾沒有夾緊
（3）實驗后集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣．分析實驗結束后，可推測出氮氣的一些物理性質(zhì)和化學性質(zhì)．請各寫一條：①物理性質(zhì)難溶于水；②化學性質(zhì)不燃燒，不支持燃燒．
（4）若將紅磷換成蠟燭，該實驗不能（填“能”或“不能”）成功，原因是蠟燭燃燒生成二氧化碳、水，氣壓差變化不大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2），溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：
①大試管；③集氣瓶．
（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣最適合的方法 是（填a、b或c）b．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是防止高錳酸粉末通過導管進入水中；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流進入試管，從而引起試管破裂；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的第一瓶氧氣不純其原因是：有氣泡逸出就收集；第二瓶氧氣純凈，做細鐵絲燃燒實驗獲得成功，燃燒時集氣瓶中預先放入少量水的作用是防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂，發(fā)生反應的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．寫出下列化學符號
（1 ）地殼中含量最多金屬元素是Al，最多的非金屬元素是O，兩者組成化合物的化學式Al2O3．
（2）人體中含量最多的金屬元素是Ca，最多的物質(zhì)H2O．

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科目：初中化學 來源：【全國省級聯(lián)考】河南省2017屆九年級5月調(diào)研考試化學試卷 題型：選擇填充題

古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富。下列詩詞中不涉及化學變化的是

A. 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生 B. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學試卷 題型：信息分析題

物質(zhì)由元素組成，請根據(jù)H、C、O、Cl、Ca、Na、Fe七種元素回答下列問題。

（1）某固體可以用于人工降雨，組成該固體的元素為______。

（2）A、B兩種物質(zhì)分別由1種或2種元素組成，進行如下實驗。

物質(zhì)

A

B

滴加的物質(zhì)

稀鹽酸

稀鹽酸

現(xiàn)象

生成淺綠色溶液和一種可燃性氣體

生成黃色溶液

① A物質(zhì)的化學式為_______。

② B中滴加稀鹽酸，發(fā)生反應的化學方程式為______。

（3）如圖所示，打開止水夾和膠塞，向放有少量固體C的甲中加入足量D的溶液，塞緊膠塞，觀察到甲中有氣泡，乙中溶液變渾濁。關閉止水夾，甲中無色液體流入乙中，乙中有氣泡產(chǎn)生，渾濁液變?yōu)闊o色溶液。乙中溶液變渾濁反應的化學方程式為______；甲中無色液體流入乙中時所含溶質(zhì)可能的組成為___。

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科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學試卷 題型：選擇填充題

工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是

A. 甲的化學式為CH2 B. 甲、乙、丙都是氧化物

C. 該反應為化合反應 D. 反應中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:117

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】四川省資陽市雁江區(qū)2017屆九年級5月適應性考試化學試卷 題型：探究題

做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。

【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】（1）甲同學認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。

（2）乙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和 兩種物質(zhì)。

（3）丙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

乙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色

猜想（2）成立

丙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變 色

猜想（3）成立

【總結反思】丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想

（1）不成立。經(jīng)過進一步分析，丁同學認為猜想（2）也不成立，他的理由是 。興趣小組的同學經(jīng)過充分討論，一致認為猜想（3）成立。

【知識拓展】

（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？ （填“能”或“不能”）

（2）乙同學的實驗中鋁片與 溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式 。

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