材料與人類生活緊密相關(guān)，下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（　�。�
A、用于制造人造骨的鈦合金
B、電線中的銅絲
C、鉆探機(jī)鉆頭上的金剛石
D、用于焊接金屬的焊錫
考點(diǎn)：金屬材料及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：金屬材料包括純金屬和合金，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、鈦合金是鈦的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、電線中的銅絲，是用銅制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鉆探機(jī)鉆頭上的金剛石，是碳元素形成的單質(zhì)，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)正確．
D、焊錫是錫和鉛的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握金屬材料的范疇（純金屬以及它們的合金）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生活常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、牛奶B、醬油
C、蒸餾水D、葡萄酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降
B、日常生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)別軟水和硬水
C、食鹽水中混有泥沙，利用過(guò)濾的方法可以除去泥沙
D、自然界中的水都是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在探究Mg、Fe、Cu的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)一中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，將實(shí)驗(yàn)一所得的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過(guò)濾．
①濾液中所含金屬離子的成分可能是
 
（選填字母）．
A．Mg2+                B．Mg2+和Fe2+
C．Cu2+和Fe2+          D．Mg2+、Fe2+和Cu2+
②確定濾渣成分的實(shí)驗(yàn)方案如下：
操 作現(xiàn) 象結(jié) 論
取少量濾渣于試管中，
滴加
 
無(wú)明顯現(xiàn)象濾渣為
 
 
濾渣為
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)排放到空氣中會(huì)形成酸雨的是（　�。�
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、氧氣D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類不可缺少的資源．
（1）下列說(shuō)法不正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣    B．自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可將海水淡化
C．澄清的泉水是純凈水            D．過(guò)量的使用化肥不會(huì)導(dǎo)致水體污染
（2）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示，收集到氧氣的試管是
 
（填“A”或“B”）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．
（3）提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源．下列做法合理的是
 
（填序號(hào)）．
a．使用節(jié)水龍頭
b．使用無(wú)磷洗衣粉
c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
（4）某水廠凈化水的大致流程如下：

水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的雜質(zhì)是
 
；炭濾池中活性炭的主要作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?div id="a1uy1tm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母），
A．它們都有毒                 B．它們由同種分子構(gòu)成
C．它們都能溶于水             D．它們由同種元素組成
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)舉一例說(shuō)明：
 
．
③在密閉容器中，將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒，生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W．現(xiàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水蒸氣W
反應(yīng)前質(zhì)量/g4880000
反應(yīng)后質(zhì)量/g204454x
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，得出表中x的值為
 
；
（2）硒對(duì)人體有防癌、抗癌作用，如圖1是硒元素在元素周期表中的部分信息，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

①由圖1可知，硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．
②圖3中A、B、C三種元素中與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填“A”、“B”或“C”）元素．
③圖3中C元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）電子，該元素與地殼中含量最高的金屬元素形成化合物的化學(xué)式 為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、
過(guò)濾
B、
稀釋濃硫酸
C、
加熱液體
D、檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11月9日是全國(guó)消防日，在消防日過(guò)去的第七天，2014年11月16日，蔬菜之鄉(xiāng)的壽光的一個(gè)洗胡蘿卜的車間里發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致18人死亡，13人受傷，其中還有嚴(yán)重受傷的．經(jīng)調(diào)查，火災(zāi)發(fā)生原因是該企業(yè)廠房電線路接頭過(guò)熱短路，引燃?jí)γ婢郯滨ヅ菽夭牧纤拢鶕?jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）墻面聚氨酯泡沫能燃燒的原因是
 
．
（2）消防隊(duì)歷經(jīng)近3個(gè)小時(shí)將明火撲滅，水滅火的主要原理
 
．
（3）記者采訪時(shí)，幸存?zhèn)哒f(shuō)：“當(dāng)時(shí)太亂，我們往高處跑，感覺跑到高處火離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)會(huì)更安全”傷者的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)解釋原因
 
．
（4）為避免類似事件，生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有
 
．（可多選）
A．密封門窗，隔絕氧氣　　　　　B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源
C．企業(yè)要合法經(jīng)營(yíng)，生產(chǎn)廠房要正規(guī)設(shè)計(jì)、申報(bào)驗(yàn)收
D．組織從業(yè)人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)教育，應(yīng)急管理要到位，有預(yù)案、有演練
E．疏散通道、安全出口設(shè)置要符合規(guī)范要求．

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