【題目】（6分）認真觀察下列化學方程式，回答有關問題：4P + 5O22P2O5

（1）該反應的反應物是 ，生成物是 （均填中文名稱）。

（2）該反應的反應條件是 。

（3）該反應中P、O2、P2O5的質(zhì)量比是 。

（4）如果反應結(jié)束后生成了62g P2O5,那么，參加反應的P、O2的質(zhì)量總和應該是 克。

（5）如果反應前P、O2的質(zhì)量總和是10g,那么反應后生成的P2O5的質(zhì)量應該是 10g（填“等于”或“大于”或“小于”或“不小于”或“不大于”當中的一個詞）。

【答案】（1）磷和氧氣 五氧化二磷 （2）點燃 （3）31：40：71

（4）62g （5）不大于

【解析】

試題分析：（1）化學方程式表示的意義：⑴表示反應物、生成物和反應條件；⑵表示各物質(zhì)間的質(zhì)量比（質(zhì)量比＝各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量×各化學式前面的系數(shù)的積的比）；⑶表示各物質(zhì)的微粒個數(shù)比（即各化學式前面的系數(shù)比），故反應物磷和氧氣，生成物是五氧化二磷

（2）反應條件是點燃

（3）反應中P、O2、P2O5的質(zhì)量比=31×4：16×10：284=31：40：71

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故如果反應結(jié)束后生成了62g P2O5,那么，參加反應的P、O2的質(zhì)量總和應該是62g

（5）如果反應前P、O2的質(zhì)量總和是10g,若兩者恰好完全反應，那么反應后生成的P2O5的質(zhì)量等于10g，若有物質(zhì)剩余，那么反應后生成的P2O5的質(zhì)量小于10g，故反應后生成的P2O5的質(zhì)量應該是不大于10g

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在A+3B=2C+2D的反應中，14克A完全反應生成44克C和18克D，若A的相對分子質(zhì)量為28，則B的相對分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用學過的化學知識，回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號） 。

A．工業(yè)廢水直接排放 B．生活污水集中處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農(nóng)藥

（2）圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應的化學方程式： 。在實驗過程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是 ，實驗室可選用圖C制取該氣體，該裝置中反應的化學方程式為： 。

（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學制作了圖B所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應，生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見的氧化物。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式 。

（4）下圖所示，通過對比實驗探究了燃燒需要的條件，此實驗中的熱水除了起加熱的作用，

還起 的作用；

實驗過程中發(fā)現(xiàn)，銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了，原因可能是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合氣體由CO和CH4組成，其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為12％，則該混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)是

A．52％ B．30％ C．48％ D．20％

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。

（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器 (填序號)；收集氧氣的方法有 和 。

（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器 (填序號)

（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是 。

（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：

。

（6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 時，再收集。實驗結(jié)束時應先把導管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。

（7）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設水綠鹽城”不吻合的是

A．植樹種草 B．就地焚燒垃圾 C．節(jié)能減排 D．公共場所禁止吸煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）某化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。

（1）寫出下列儀器的名稱：C ；F 。

（2）小明同學用圖中的A、D、G、H儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是 ；用這套裝置制取氧氣的主要操作有：①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥撤酒精燈 ⑦從水槽撤出導氣管。正確的操作順序是（填序號） 。

（3）小亮同學想用下圖裝置制取二氧化碳，寫出該反應 的化學方程式 。

該裝置還可以用于制取并收集的氣體有 。

（4）帶火星的木條在盛過氧化氫的試管中不能復燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有 等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）下圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。

（1）寫出儀器①、②的名稱① ；② 。

（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要 。

（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是 ；該反應的文字表達式是 ；（2分）實驗結(jié)束

時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止 現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）小明同學選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是 （填字母），

驗滿方法是 寫出該方法制取氧氣的文字表達式 。（2分）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示：

圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 （填“A”或“B”）

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度，則溫度的范圍是 。

（3）某興趣小組做了一下實驗：

上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是 （填數(shù)字序號），將⑤繼續(xù)冷卻至10℃，過濾，共可回收得到KNO3固體 g；/span>

（4）硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可通過 （填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純。

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