1．配制5%的NaCl溶液時(shí)，要加快NaCl晶體的溶解，不能采用的措施是（　　）
A．適當(dāng)加熱B．加速攪拌
C．選用顆粒較小的NaCl晶體D．降低溫度

分析 加快固體溶解的方法很多，只要能改變固體與水的接觸機(jī)會就能改變固體的溶解速率．利用化學(xué)知識及生活中的一些常識解決此題．

解答 解：A、適當(dāng)加熱可以增加分子的運(yùn)動速度，加快溶解，正確；
B、攪拌可以改變固體周圍的飽和狀態(tài)，加速溶解，正確；
C、粉碎固體，選用顆粒較小的NaCl晶體，能夠增加溶劑和固體的接觸面積，可以加速溶解，正確；
D、降低溫度可以減慢分子的運(yùn)動速度，溶解減慢，錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 熟記改變固體在水中溶解速率的影響因素：攪拌、溫度、固體顆粒大�。浪鼈兊木唧w影響效果．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50%的橡膠與50% 的金剛砂（主要成分為碳化硅）特制而成．已知碳化硅的化學(xué)式為SiC，硅元素顯+4價(jià)，則碳元素的化合價(jià)為（　　）
A．-1B．-2C．-3D．-4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸（H2SO3）．已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色．酸雨是pH小于5.6的降雨．常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4．實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列四種物質(zhì)中，與其他三種物質(zhì)屬于不同類別的是（　�。�
A．CO2B．COC．H2CO3D．C2H2

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16．下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是（　　）
A．只有離子能構(gòu)成物質(zhì)
B．分子和原子都在不停運(yùn)動
C．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔
D．分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號填寫下列內(nèi)容
（1）硝酸溶液中的陰離子NO3-；（2）消石灰Ca（OH）2；（3）氨氣NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)不能觀察到明顯現(xiàn)象的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液滴入氯化鋇溶液中B．稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中
C．硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中D．硫酸鈉溶液滴入氯化鋇中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認(rèn)識填寫下列空白．
（1）人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的21%；
（2）實(shí)驗(yàn)室有多種方法可以制取氧氣，寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是③．
①天然氣燃燒�、谑澄锔瘮　、酃夂献饔谩、茕撹F生銹．

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11．興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備制作葉脈書簽，他們用碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液浸泡和煮沸樹葉．小李先分別稱取6g碳酸鈉和8g氫氧化鈉固體放入燒杯中，加入200mL水，小王將配好的溶液取出一半用于制作書簽，另一半備用．幾天后，另一小組的同學(xué)準(zhǔn)備用剩下的一半繼續(xù)制作書簽，但校長認(rèn)為如圖放置的溶液中的氫氧化鈉可能已經(jīng)變質(zhì)．他將剩下的溶液又取出一半，加入過量的稀鹽酸，經(jīng)測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為1.1g，請計(jì)算：
（1）原混合溶液中鈉元素的質(zhì)量．
（2）原混合溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）根據(jù)計(jì)算說明剩下溶液中的氫氧化鈉是否變質(zhì)．

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