分析 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)敘述的關(guān)鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng),做出判斷,A通電能生成B和H,則A為水,B和H為氫氣或氧氣,黑色固體G能在B在這燃燒,則B為氧氣,H為氫氣,G可能為碳,F(xiàn)可能為二氧化碳,E為紅色固體,則E為銅,與氧氣反應(yīng)生成的黑色固體D為氧化銅,據(jù)此推斷.
解答 解:A通電能生成B和H,則A為水,B和H為氫氣或氧氣,黑色固體G能在B在這燃燒,則B為氧氣,H為氫氣,G可能為碳,F(xiàn)可能為二氧化碳,E為紅色固體,則E為銅,與氧氣反應(yīng)生成的黑色固體D為氧化銅,代入框圖,推斷合理;
(1)B和E反應(yīng)生成D,則此反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),所以本題答案為:化合反應(yīng);
(2)A通電能生成B和H,則A為水,B和H為氫氣或氧氣,黑色固體G能在B在這燃燒,則B為氧氣,H為氫氣,G可能為碳,F(xiàn)可能為二氧化碳,E為紅色固體,則E為銅,與氧氣反應(yīng)生成的黑色固體D為氧化銅,所以本題答案為:H2O,Cu;
(3)D是氧化銅,H是氫氣,氫氣和氧化銅能反應(yīng)生成銅和水,所以本題答案為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(4)H是氫氣,能作為高能燃料;F是二氧化碳,含量過多會(huì)引起溫室效應(yīng),所以本題答案為:高能燃料;溫室效應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨 | |
B. | 燃放鞭炮,能驅(qū)鬼降魔,對(duì)空氣不會(huì)造成污染 | |
C. | 室內(nèi)著火,應(yīng)立即開窗通風(fēng) | |
D. | 新裝修的房屋,經(jīng)充分通風(fēng)后再入住 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向ph=9的NaOH溶液中不斷加水 | |
B. | 在久置的NaOH溶液中加入鹽酸 | |
C. | 分別向等質(zhì)量的Fe和Al加入稀鹽酸 | |
D. | 在飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 20% | B. | 40% | C. | 60% | D. | 80% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)二氧化硫 | (2)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià) | (3)4個(gè)銅離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取樣,向其中滴加過量的CaCl2(或BaCl2)溶液,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想3成立 |
2.向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液 | 溶液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與安全 | B.化學(xué)與健康 |
重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒 煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火 | 糖類、油脂--組成元素相同 缺鐵--會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血 |
C.化學(xué)與材料 | D.化學(xué)與生活 |
水泥、玻璃--都屬于無機(jī)非金屬材料 玻璃鋼、鋁合金--都屬于復(fù)合材料 | 蛋白質(zhì)、淀粉--用碘溶液來鑒別 純堿、食鹽--用食醋鑒別 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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