下列實驗方案不能夠達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

比較 Fe、Cu、Ag 的金屬活動性

將鐵絲分別浸入 CuSO4 溶液和 AgNO3 溶液

B

用最好的方法把室溫下的不飽和食鹽水變成飽和溶液

加食鹽

C

除去二氧化錳固體中混有的少量氯化鉀

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

D

區(qū)分黃金和黃銅片

灼燒

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質(zhì)量抽測化學試卷 題型：綜合題

閱讀下面科普短文（史實在線—水的組成的發(fā)現(xiàn)歷程）。

古人認為，水是一種元素，不可再分。1766年，英國的科學家卡文迪許發(fā)現(xiàn)將金屬鋅加入到硫酸中，會產(chǎn)生一種無色氣體，這種氣體與空氣混合后點燃，發(fā)生威力巨大的爆炸，他將這種氣體叫做“可燃空氣”。

同一時期，英國的科學家普利斯特里，也在研究這種“可燃空氣”。這種氣體密度只有空氣的1/11。普利斯特里多次將這種猛烈的爆炸當作魔術(shù)在當時的歐洲貴族聚會上進行表演，直到某一次爆炸表演結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)玻璃容器的內(nèi)壁有白霧。隨后通過多次反復(fù)實驗，確認這種白霧就是水。

1775年，法國科學家拉瓦錫通過實驗驗證空氣不是一種元素，空氣是一種混合物，其中氧氣約占1/5。

1776年，瑞典科學家舍勒加熱硝酸鉀獲得了比較純凈的氧氣。

1781年，卡文迪許改進了原來的實驗方案，他用純凈的氧氣代替空氣，發(fā)現(xiàn)“可燃空氣”在純氧中可以安靜燃燒，發(fā)出藍色火焰。他還發(fā)現(xiàn)1體積氧氣和2體積“可燃空氣”恰好完全反應(yīng)，生成物只有水，沒有別的物質(zhì)。但卡文迪許未能突破傳統(tǒng)觀念的束縛，錯誤地用兩種氣體里都含有水這種“元素”，來解釋所觀察到的實驗現(xiàn)象。

1782年，拉瓦錫將水蒸氣通過1000多攝氏度高溫金屬鐵管，獲得了“可燃空氣”和一種黑色固體。這個變化可以表示為：鐵+水黑色固體+“可燃空氣”。由此他認為水不是一種元素，而是由“可燃空氣”和氧結(jié)合形成的化合物。

1787年，拉瓦錫命名這種“可燃空氣”為“氫氣”，正式提出“氫”是一種元素。

1800年，英國科學家尼克爾森和卡里斯特爾用“伏打電池”在常溫下進行了水的電解實驗，獲得成功，進一步證明了拉瓦錫的結(jié)論。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）“可燃空氣”的物理性質(zhì)有__________。

（2）“可燃空氣”是_______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（3）已知1782年拉瓦錫實驗中產(chǎn)生的黑色固體是四氧化三鐵（Fe3O4）。寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

（4）根據(jù)已有知識分析上述史實，你認為可以證明水的組成的實驗有________（填序號）。

A．普利斯特里爆炸實驗 B．1781年卡文迪許實驗

C．1782年拉瓦錫實驗 D．1800年尼克爾森和卡里斯特爾實驗

（5）獲得的啟示：化學上研究純凈物組成的方法有_____________（寫出一種即可）。

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科目：初中化學 來源：遼寧省北鎮(zhèn)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

小玲同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是

A．生活中的物質(zhì)

B．安全常識

C．元素與人體健康

D．日常生活經(jīng)驗

鉛筆芯主要成分——石墨

飲水機濾芯的吸附劑主要成分——活性炭

進入陌生溶洞前——先做燈火實驗

稀釋濃硫酸——水倒入濃硫酸中

缺鐵——易引起貧血

缺碘——易患甲狀腺腫大

區(qū)別老陳醋與醬油——聞氣味

區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味

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科目：初中化學 來源：遼寧省北鎮(zhèn)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，它們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，

在大氣中停留時間長，對人體健康影響很大。下列情況不會增加空氣中PM2．5的是

A. 露天焚燒秸稈 B. 利用太陽能發(fā)電 C. 燃油汽車排放尾氣 D. 直接用煤作燃料

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：填空題

結(jié)合右表(元素周期表的一部分)中原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題。

（1）鈹(Be)屬于“金屬”或“非金屬”中的 ________元素；H2 是由________構(gòu)成的物質(zhì)（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）一個鋰(Li)原子容易失去_______個電子，形成的離子用符號可以表示為_______；Mg原子中的質(zhì)子數(shù)為 _______；Al具有 很好的抗腐蝕性，是因為________。

（3）從原子結(jié)構(gòu)上看，同一周期的元素具有相同的_______數(shù)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

不能用于撲滅石油油井起火的方法是（ ）

A. 降低石油的著火點 B. 使火焰與空氣隔絕

C. 設(shè)法阻止石油噴射 D. 降低油井井口的溫度

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科目：初中化學 來源：福建省三明市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

（查閱資料）

Fe3O4黑色晶體，能被磁鐵吸引；

FeO黑色粉末，不穩(wěn)定，在空氣中加熱時與氧氣反應(yīng)，被迅速氧化成四氧化三鐵。

（提出猜想）

①生成物是FeO； ②生成物是Fe3O4； ③生成物是FeO和Fe3O4。

（實驗過程）

實驗裝置如圖所示：

（1）由儀器N可知該反應(yīng)的條件是________。

（2）檢查裝置的氣密性：連接組裝儀器，夾緊彈簧夾a，________。

（3）稱取一定比例的氧化鐵粉末和鐵粉，均勻混合后，放入玻璃管；松開兩個彈簧夾，通入CO2，當觀察到________時，即可夾緊彈簧夾a，并開始加熱玻璃管。通入CO2的目的是________。

（4）當固體全部呈黑色后，停止加熱前，________（填操作）。冷卻后將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上，用磁鐵吸引，剩余粉末不會被吸引，證明黑色粉末中不含________。

（實驗結(jié)論）

（5）猜想________成立；玻璃管中反應(yīng)的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古烏海市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

將40gKMnO4放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體36.8g。求：

①生成O2多少克______？②已分解的KMnO4是多少克_____？③剩余固體中含有什么物質(zhì)_____？

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科目：初中化學 來源：江蘇省等三校2019屆九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷 題型：計算題

某學校的學習小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把100g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。請計算：

序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第一次

25

13

第二次

25

6

第三次

25

2

第四次

25

n

（1）表中n的數(shù)值為_____________。

（2）求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少_______？（寫出計算過程）

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