做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，在連接電源正極的電極上產(chǎn)生
 
氣，寫出電解水的化學(xué)方程式
 
．
分析：根據(jù)電解水的知識(shí)可以知道：在電解水實(shí)驗(yàn)中，正極的氣體體積少能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多能燃燒，可以據(jù)此進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：在電解水實(shí)驗(yàn)中，正極的氣體體積少能使帶火星的木條復(fù)燃，為氧氣，水在電解的過(guò)程中分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣，故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
故答案為：氧氣（或O2）；2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查電解水和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律并標(biāo)明反應(yīng)條件、反應(yīng)物的狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水  B．分離空氣   C．加熱高錳酸鉀  D．分解過(guò)氧化氫  E．
 

（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
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寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，把導(dǎo)管移出水面，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣（如圖2），為了探究“過(guò)氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與分解速率關(guān)系”時(shí)，用蒸餾水將過(guò)氧化氫稀釋，取兩支大試管分別倒入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過(guò)程中合理的排列順序是（選填序號(hào)）
 
．
①檢驗(yàn)裝置的氣密性；  
②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣；  
③將水槽中待收集氣體的集氣瓶注滿水；  
④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞；  
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末．
（4）如圖3甲裝置做過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)，帶火星的木條很難復(fù)燃，設(shè)計(jì)圖乙加U形管，帶火星的木條會(huì)較易復(fù)燃．設(shè)計(jì)乙裝置能使帶火星的木條復(fù)燃的原因
 
．

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