物質(zhì)的有關(guān)用途:①人工降雨;②制肥皂和造紙;③作電極;④建筑材料;⑤改良酸性土壤;⑥做饅頭時(shí),除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸;⑦金屬除銹;⑧配制農(nóng)藥波爾多液;⑨復(fù)合肥料.請(qǐng)將以上有關(guān)用途的序號(hào)填入下列相關(guān)物質(zhì)后的橫線上:
(1)石墨______;。2)膽礬______;
(3)干冰______;。4)燒堿______;
(5)稀鹽酸______;。6)純堿______;
(7)消石灰______; (8)硝酸鉀______.

解:(1)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用作電極; 
(2)膽礬能殺菌消毒,常用來配制農(nóng)藥波爾多液;
(3)干冰升華時(shí)能吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣冷凝成小水滴,形成降雨,因此用作人工降雨; 
(4)燒堿是一種強(qiáng)堿,能與很多種物質(zhì)反應(yīng),可用來制肥皂和造紙;
(5)稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可用來金屬除銹; 
(6)純堿能與某些酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,所以做饅頭時(shí),除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸;
(7)消石灰能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣,所以可用作建筑材料;能與酸反應(yīng)能,用來改良酸性土壤;還能與某些鹽反應(yīng),用于與硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液;
(8)硝酸鉀中含有農(nóng)作物生長所需要的氮元素和鉀元素,可用作復(fù)合肥.
故答為:(1)③(2)⑧(3)①(4)②(5)⑦(6)⑥(7)④⑤⑧(8)⑨
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),分析物質(zhì)的性質(zhì)和用途完成填空.
點(diǎn)評(píng):本題所考查的知識(shí)屬于化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念,要認(rèn)真掌握,綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,有魚腥味,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.
材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸人大量的臭氧會(huì)口干舌燥、咳嗽等不適癥,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
資料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可以將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì):
 
;②化學(xué)性質(zhì)
 
;
③用途
 

(2)氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因是:
 

(3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的文字表達(dá)式:
 

(4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),說出其利弊:利
 
 

(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆环N防止臭氧空洞逐漸擴(kuò)大的方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

臭氧層被破壞會(huì)造成紫外線過度照射嚴(yán)重影響人類的健康.紫外線對(duì)促進(jìn)在皮膚上合成維生素D,對(duì)骨組織的生成、保護(hù)均起有益作用.但紫外線過量照射可以引起皮膚癌和免疫系統(tǒng)及白內(nèi)障等眼的疾。确闊N是造成臭氧層破壞的主要物質(zhì),氯氟烷烴與臭氧層氯氟烷烴是一類化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的人工源物質(zhì),在大氣對(duì)流層中不易分解,壽命可長達(dá)幾十年甚至上百年.但它進(jìn)人平流層后,受到強(qiáng)烈的紫外線照射.氯氟烷烴主要來自冰箱等物質(zhì)的制冷劑,噴氣式飛機(jī)的尾氣等,閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):①物理性質(zhì):
藍(lán)色氣體
藍(lán)色氣體
;②化學(xué)性質(zhì):
強(qiáng)氧化性
強(qiáng)氧化性
;③用途:
可用于殺菌和消毒
可用于殺菌和消毒
;
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):
分子構(gòu)成不同
分子構(gòu)成不同
;
(3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式:
3O2
 高壓電極 
.
 
2O3
3O2
 高壓電極 
.
 
2O3
;
(4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:
6P+5O3
 點(diǎn)燃 
.
 
3P2O5
6P+5O3
 點(diǎn)燃 
.
 
3P2O5
;
(5)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:
二氧化碳利:促進(jìn)植物的光合作用弊:二氧化碳排放過多引起溫室效應(yīng)
二氧化碳利:促進(jìn)植物的光合作用弊:二氧化碳排放過多引起溫室效應(yīng)
;
(6)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:
使用無氟制冷劑等
使用無氟制冷劑等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”.讓我們一起來關(guān)注水,參與討論下列有關(guān)問題:
(1).下列有關(guān)水的知識(shí),其中不正確的是
BC
BC

A.水是一種最常見的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)
B.水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營養(yǎng)化污染
C.用過濾或蒸餾的方法能降低水的硬度
D.在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)速度比較快而且充分
(2).干旱時(shí)期,人們被迫取渾濁的河水作生活用水,向所取的河水中加入明礬的作用是:
吸附雜質(zhì),使其沉降
吸附雜質(zhì),使其沉降
.為了除去水樣中的顏色和異味,可向水中加入
活性炭
活性炭
,該過程屬于
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.高鐵酸鈉(Na2FeO4)可用于飲用水消毒,其中鐵元素的化合價(jià)是
+6價(jià)
+6價(jià)
.有些人打井取用地下水,測定地下水的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
.政府組織人工降雨活動(dòng),使用物質(zhì)干冰的物理性質(zhì)是
固體
固體
(任寫一種)
(3).生活中變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,請(qǐng)用分子的基本性質(zhì)解釋:
分子間間隔隨溫度升高而增大
分子間間隔隨溫度升高而增大
,水是生命之源,但不提供能量,請(qǐng)舉一食物能彌補(bǔ)水的不足,如:
饅頭
饅頭
,水的用途很廣,請(qǐng)舉出水在實(shí)驗(yàn)室中的一個(gè)用途
水用于配制溶液
水用于配制溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下表中有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途不對(duì)應(yīng)的是( 。
A 合金、陶瓷、橡膠屬于合成材料,
煤、石油、液化氣屬于化石燃料
B 應(yīng)禁止食用使人發(fā)胖的油脂,
胃酸過多的認(rèn)可多喝檸檬汁
C 電動(dòng)自行車充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,
電動(dòng)車噴漆可以防止鋼鐵的銹蝕
D 用汽油洗滌油污是溶解作用,
用氧氣做糧食瓜果的保護(hù)氣

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