18.物質的下列性質中,屬于化學性質的是( 。
A.可燃性B.氣味C.顏色D.揮發(fā)性

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質.據(jù)此分析物質的性質.

解答 解:A、可燃性,需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于化學性質.故A符合題意;
B、氣味是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質.故B不符合題意;
C、顏色是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質.故C不符合題意;
D、揮發(fā)性是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質.故D不符合題意.
故選A.

點評 解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質.如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的物理性質.

練習冊系列答案
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10.下列反應不能一步實現(xiàn)的是( 。
A.CuO     Cu(OH)2B.BaCl2    Ba(NO32C.Cu(OH)2     CuCl2D.Fe2O3     Fe

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11.鐵生銹,實際上是鐵、氧氣和水等物質相互作用,發(fā)生氧化的過程,防止鐵制品生銹,除了要保持鐵制品表面潔凈、干燥外,最常用的方法是涂油漆、鍍一層金屬、涂油等.

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6.用分子觀點解釋“熱脹冷縮現(xiàn)象”,下列說法錯誤的是(  )
A.分子不停地運動B.分子間間隔變化
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13.藥品取用規(guī)則:
(1)“三不準”:不準用手接觸藥品;不準把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;不準嘗任何藥品的味道;
(2)取用量:未指明藥品的用量時,應取用最少量,即液體取1~2mL,固體只需蓋滿試管底部.

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3.用適當?shù)臄?shù)字、符號或文字填空:
(1)三個五氧化二磷分子3P2O5;
(2)10個氧分子10O2;
(3)4個硫原子4S;
(4)+2價的鋅元素$\stackrel{+2}{Zn}$;
(5)碳酸根離子CO32-;保持水的化學性質的是H2O;
(6)標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(7)“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是每個硫酸根離子帶2個單位負電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作中,不正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
取固體粉末
C.
過濾
D.
檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.定量測定某物質的組成是化學研究的重要內容之一,燃燒法是測定有機物元素組成的重要方法.
【提出問題】某固體有機物在氧氣中完全燃燒時的產物只有CO2和H2O,由此能否證明該有機物組成中只含有碳元素和氫元素?
【實驗設計】為了確定該有機物的元素組成,某小組設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均用于吸水干燥氣體;NaOH固體用于吸收CO2;部分固定裝置省略).

(1)寫出圖中a、b兩種儀器的名稱:a酒精燈,b鐵架臺;
(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)裝置B中濃硫酸的作用是吸收從A中逸出的水蒸氣.
【方案評價】
(1)為了減小實驗誤差,C、D兩盞酒精燈應先點燃D處酒精燈,待其玻璃管內的銅絲網(wǎng)變黑色時,再點燃C處酒精燈,由此你可以推斷該小組在此實驗中設計裝置D的意是證明有大量氧氣生成.
(2)用充有空氣的儲氣球代替裝置A,是否更利于實驗的進行?否(填“是”或“否”),原因是空氣中的二氧化碳會與氫氧化鈉反應.
【數(shù)據(jù)處理】該小組同學在該實驗中得到如下實驗數(shù)據(jù):反應前后有機物的質量減少了1.8g,裝置E和F的質量分別增加了1.08g和2.64g.請你幫助他們分析該有機物的元素組成(要用計算說明).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.工業(yè)上用硫鐵礦石(主要成分FeS2)在沸騰爐中焙燒,經(jīng)過一系列反應,得到硫酸.焙燒后的礦渣用于煉鐵.其轉化過程如圖(部分條件和產物已略去).

請回答下列問題:
(1)上圖出現(xiàn)的含硫元素的物質中,屬于氧化物的有SO2、SO3(填化學式).
(2)FeS2中的鐵元素是+2價,硫元素的化合價為-1.
(3)寫出②處煉鐵的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.若用2000t含雜質30%的礦渣煉鐵,理論上可得到含鐵98%的生鐵質量為1000 t.

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