根據(jù)圖1和圖2回答問(wèn)題:

(1)在t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示,要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是____________________。

(2)圖2中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線,在_____℃時(shí),這兩種物質(zhì)的溶解度相等;a表示的是_______物質(zhì)(填“甲”或“乙”)的溶解度曲線。

升溫或加水; t2; 甲 【解析】(1)飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。由圖可知,甲乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是升溫或加水;(2)圖2中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線,在t2℃時(shí),這兩種物質(zhì)的溶解度相等;由圖可知,t1℃時(shí)a的溶解度比b的小,a表示甲物質(zhì)的溶解度曲線。 ...
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年初三化學(xué)第二次模擬測(cè)試卷(1) 題型:單選題

用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“火上澆油”的說(shuō)法中合理的是

A.增加可燃物,可以使燃燒更旺

B.增大氧氣的濃度,可以使燃燒更旺

C.清除可燃物,達(dá)到滅火的目的

D.降低可燃物的著火點(diǎn),達(dá)到滅火的目的

A 【解析】 試題分析:燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);以上三個(gè)條件都能滿足時(shí),可燃物才能發(fā)生燃燒!盎鹕蠞灿汀 增加了可燃物,會(huì)使燃燒更旺。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列說(shuō)法不正確的是

A. 核外電子是分層排布的 B. 核內(nèi)一定有10個(gè)質(zhì)子

C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D. 可能是陽(yáng)離子或陰離子或稀有氣體原子

B 【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。A. 核外電子是分層排布的,正確; B. 該微粒是原子時(shí),核內(nèi)一定有10個(gè)質(zhì)子,如果是離子,則不是10個(gè)質(zhì)子,錯(cuò)誤;C. 原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該微粒具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu),正確; D. 同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆初三5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 向某無(wú)色溶液中加入 BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則溶液中一定有 SO42-

B. 金剛石、石墨、活性炭、C60 的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都不相似,是因?yàn)樵拥呐帕蟹绞讲?同

C. CO 中混有少量的水蒸氣和 CO2 , 要得到純凈的 CO,可將氣體依次通過(guò) NaOH 和濃硫酸

D. H2O、KClO3、SO2 都屬于氧化物

C 【解析】A、向某無(wú)色溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生的白色沉淀可能是硫酸鋇或碳酸鋇,則溶液中有硫酸根離子或碳酸根離子或兩種離子都有,故A錯(cuò)誤;B、金剛石、石墨、活性炭、C60 的物理性質(zhì)不相似,是因?yàn)樵拥呐帕蟹绞讲煌蔅正確;C、CO中混有少量的水蒸氣和CO2,要得到純凈CO,先將氣體通過(guò)NaOH溶液會(huì)吸收CO2,再通過(guò)濃硫酸可吸收水分,故C錯(cuò)誤;D、KClO3由三種元素組成,不屬于氧...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

天啟同學(xué)為了探究碳及其氧化物的某些性質(zhì),用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(提示:B裝置目的是為了除去雜質(zhì)HCl氣體)

請(qǐng)根據(jù)如圖圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出下列裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:E裝置_________,F(xiàn)裝置_________.

(2)D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_______,C裝置中的作用是____.

(3)該裝置的不足之處是______.

CO+CuO Cu+CO2 ;. CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 化合反應(yīng) 干燥二氧化碳 沒有尾氣處理裝置 【解析】(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳,氯化鈣和水,化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D中碳與二氧化碳反應(yīng)能生成一氧化碳,反應(yīng)方程式為:CO2+C 2CO;E中一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式CO+Cu...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某食品添加劑中含有溴酸鉀(KBrO3),其中溴元素(Br)的化合價(jià)是

A.+1 B.+3 C.+5 D.+7

C 【解析】 試題分析:在化合物中,所有元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0. 在溴酸鉀KBrO3中,K是+1價(jià),O是-2價(jià),所以Br的化合價(jià)是+5價(jià)。選項(xiàng)是C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

兩瓶敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸,關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是( )

A. 所含溶質(zhì)都將減小 B. 質(zhì)量都將增大 C. 濃度都將減小 D. 都有白霧產(chǎn)生

C 【解析】A、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫,溶質(zhì)量減少,濃硫酸溶質(zhì)不揮發(fā),溶質(zhì)的質(zhì)量不變,故A錯(cuò)誤;B、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而使溶液質(zhì)量減小,濃硫酸吸水而使溶液質(zhì)量增加,故B錯(cuò)誤;C、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,濃硫酸吸水而使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故C正確;D、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫與空氣中的水蒸氣結(jié)合產(chǎn)生白霧,濃硫酸不具有揮發(fā)性,瓶口不會(huì)出現(xiàn)白霧,故D錯(cuò)誤;故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2018屆九年級(jí)第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組溶液中,不用其它試劑就不能鑒別出來(lái)的是( 。

A. FeCl3 NaOH HCl KCl B. BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl

C. CuSO4 NaOH KNO3 BaCl2 D. KCl AgNO3 HCl HNO3

D 【解析】A、由于FeCl3 溶液顯黃色首先鑒別出來(lái),能與FeCl3 溶液生成紅褐色沉淀是NaOH溶液,在分別加入剩余的無(wú)色溶液,紅褐色沉淀溶解的是稀鹽酸,則最后一種物質(zhì)是氯化鉀,故A不用其它試劑就能鑒別出;B、四種溶液兩兩混合,能與另外的兩種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)的是氯化鋇溶液,無(wú)現(xiàn)象的是稀鹽酸,分別向沉淀中加入稀鹽酸,能使沉淀溶解的,說(shuō)明與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的是碳酸鈉,不溶解的是硫酸鈉...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級(jí)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組物質(zhì)的分類順序與“氧氣、氧化鈣、空氣”的順序一致的是(  )

A. 氮?dú)、氧化鎂、氫氣 B. 鎂、氧化銅、海水

C. 銀、酒精、稀鹽酸 D. 水、紅磷、食鹽水

B 【解析】氧氣由一種元素組成,屬于單質(zhì)、氧化鈣由兩種元素組成,一種元素是氧元素,屬于氧化物、空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì),屬于混合物。A、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)、氧化鎂屬于氧化物、氫氣屬于單質(zhì),不符合題意;B、鎂屬于單質(zhì)、氧化銅屬于氧化物、海水屬于混合物,符合題意;C、銀屬于單質(zhì)、酒精屬于化合物不屬于氧化物、稀鹽酸屬于混合物,不符合題意;D、水屬于氧化物、紅磷屬于單質(zhì)、食鹽水屬于混合物,不符...

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