【題目】寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào)：

(1)用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)鋅原子_____，氧化銅_____，硝酸亞鐵_____。

(2)寫(xiě)出2SO42﹣的意義是：_____；其中2﹣的意義是_____。

【答案】3Zn; CuO; Fe(NO3)2。 2個(gè)硫酸根離子； 一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷。

【解析】

（1）表示多個(gè)原子時(shí)，在其元素符號(hào)前面寫(xiě)上原子個(gè)數(shù)即可，故填3Zn;氧化銅由銅元素與氧元素組成，銅元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化學(xué)式為CuO，故填CuO；硝酸亞鐵是亞鐵離子與硝酸根離子構(gòu)成的鹽，其中鐵顯+2價(jià)，硝酸根離子顯-1價(jià)，化學(xué)式寫(xiě)為Fe(NO3)2，故填Fe(NO3)2。（2）離子符號(hào)前面填上數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)，即2SO42-表示2個(gè)硫酸根離子，故填2個(gè)硫酸根離子；離子符號(hào)右上角的數(shù)字和符合表示一個(gè)離子的帶電荷情況，故填一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：只有CaCl2；猜想二：__________；猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2；猜想四：含有CaCl2、HCl和 Ca(OH)2。

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是：__________。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下不同的實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想二是成立的。請(qǐng)你幫他們填寫(xiě)有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象。

方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案一

取少量溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液

溶液變紅色

方案二

取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液

黑色粉末逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色

方案三

取少量燒杯中的溶液于另一支試管中，加入鋅粒(其他合理答案均可)

產(chǎn)生氣泡

（反思交流）要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過(guò)量的__________，然后過(guò)濾，該除雜原理用化學(xué)方程式表示為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體等，空氣是一種___（填物質(zhì)類(lèi)別）．

（2）選擇合適的物質(zhì)填空：制造化肥并還可以作保護(hù)氣的是_____

能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是______（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)合適的物質(zhì))

（3）潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是（填序號(hào)）______

①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放 ③大量植樹(shù)

（4）下列氣體中暫未計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（填序號(hào)）______

A．二氧化氮 B．一氧化碳C．二氧化碳 D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法。除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

FeCl2(CuCl2)

加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾

B

KCl(MnO2)

加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

C

CO2(HCl)

通過(guò)盛有氫氧化鈣溶液的洗氣瓶

D

KNO3(NaCl)

蒸發(fā)結(jié)晶，趁熱過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

空氣中約含0.94%(體積百分)的稀有氣體，其中絕大部分是氬氣。

稀有氣體都是無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味的，微溶于水，溶解度隨分子量的增加而增大。稀有氣體的分子都是由單原子組成的，它們的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，隨著原子量的增加，熔點(diǎn)和沸點(diǎn)增大。它們?cè)诘蜏貢r(shí)都可以液化。

稀有氣體原子的最外層電子結(jié)構(gòu)為ns2np6(氦為 1s2)，是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，因此，在通常條件下不與其它元素作用，長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為是化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能形成化合物的惰性元素。

稀有氣體的特性可以用現(xiàn)代的原子結(jié)構(gòu)理論來(lái)解釋:它們的最外電子層的電子已"滿8(即已達(dá)成八隅體狀態(tài))，所以它們非常穩(wěn)定，極少進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，至今只成功制備出幾百種稀有氣體化合物。每種稀有氣體的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)十分接近，溫度差距小于10 °C(18 °F)，因此它們僅在很小的溫度范圍內(nèi)以液態(tài)存在。

（1）稀有氣體______（是、不是）混合物。

（2）稀有氣體可以用來(lái)做保護(hù)氣，是因?yàn)樗麄兊幕瘜W(xué)性質(zhì)______（活潑、不活潑）。

（3）稀有氣體在很小的溫度范圍內(nèi)可能以________態(tài)存在。

（4）稀有氣體的熔點(diǎn)與原子量的關(guān)系是____________________________。

（5）稀有氣體的物理性質(zhì)有_______、__________、 ________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答：

0

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2 He

氦

4.003

7 N

氮

14.01

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

10 Ne

氖

20.18

15 P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

39.95

33 As

砷

74.92

34 Se

硒

78.96

35 Br

溴

79.90

36 Kr

氪

83.80

51 Sb

銻

121.8

52 Te

碲

127.6

53 I

碘

126.9

54 Xe

氙

131.3

（1）原子序數(shù)為52的元素符號(hào)為______，它的核內(nèi)有______個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量為______，它屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）表中所列的稀有氣體元素有______種．

（3）已知同一族中，各元素單質(zhì)的物理性質(zhì)呈一定規(guī)律性遞變，如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)逐漸升高．又已知氧氣是氣體，單質(zhì)硫是固體，請(qǐng)你推斷單質(zhì)硒、碲的狀態(tài)是______ （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

B. 燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷

C. 空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%

D. 禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，東臺(tái)城市空氣狀況有了明顯變化，但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM2.5，造成這種現(xiàn)象的可能①地面產(chǎn)生大量粉塵②建筑揚(yáng)沙增多③使用太陽(yáng)能熱水器④汽車(chē)尾氣的大量排放⑤燃燒天然氣⑥燃煤取暖

A. ①②④⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍閱讀課外資料得知：氯酸鉀分解除了二氧化錳外，還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問(wèn)題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小軍以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

分解溫度（℃）

①

1.2g

無(wú)

收集等量氧氣所需時(shí)間（t1）

580

②

1.2g

氧化銅 0.5g

收集等量氧氣所需時(shí)間（t2）

580

③

1.2g

氧化銅 0.5g

收集等量氧氣所需時(shí)間（t3）

370

④

1.2g

二氧化錳 0.5g

收集等量氧氣所需時(shí)間（t4）

370

（1）若實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”t2_____________ t1（填＞、＜或﹦），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（2）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，稱(chēng)量仍得到0.5g氧化銅，若要驗(yàn)證氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，還需驗(yàn)證氧化銅的___________________不變。

（預(yù)期結(jié)論）氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑。

（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）

（3）小軍設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比的目的是________________。

（4）若t3＜t1，通過(guò)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)①對(duì)比，_____________（填“能”或“不能”）說(shuō)明氧化銅可以加快氯酸鉀的分解速率。

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