Question

13．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請回答以下生活中的問題：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護水資源的做法有①②③（填序號）；
①工業(yè)用水重復利用   ②隨手關閉水龍頭   ③合理使用農藥化肥
（2）為防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點類食品常采用充氮氣包裝，是因為氮氣化學性質不活潑，無毒；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理利用鐵粉除去空氣中的氧氣和水蒸氣．
（3）電解水實驗可以驗證水的組成，其反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）根據生活中降低水的硬度的方法進行分析；從節(jié)約用水、減少水污染的角度分析；
（2）根據氮氣具有化學性質不活潑、無毒進行分析；根據鐵的性質分析；
（3）根據水通電能生成氫氣和氧氣寫出化學方程式即可．

解答 解：（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度；①工業(yè)用水重復利用，可以節(jié)約水資源，故正確；②隨手關閉水龍頭，可以節(jié)約用水，故正確；③合理使用農藥化肥，可以防止水體污染，故正確；
（2）氮氣的化學性質不活潑，無毒，可以用作食品保護氣；鐵粉能夠與空氣中氧氣、水反應生成鐵銹，因此可以用作脫氧保鮮劑；
（3）水通電能生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
故答案為：（1）煮沸；①②③；（2）化學性質不活潑，無毒；氧氣和水蒸氣；（3）2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

點評 化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點，在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際．