15.R為金屬,發(fā)生如下反應(yīng):R+2AgNO3═2Ag+R(NO32.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中銀元素化合價不變B.該金屬可能是Al
C.R的金屬活動性比Ag強D.R一定能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

分析 根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用分析推斷.根據(jù)題意,金屬R能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀,說明M的活動性比銀強;由生成了R(NO32可知,R在化合物中的化合價為+2價;結(jié)合選項進(jìn)行分析.

解答 解:A、反應(yīng)前銀的化合價是0價,反應(yīng)后銀的化合價是+1價,故A錯誤;
B、由R與硝酸銀溶液反應(yīng)的生成了R(NO32,則R在化合物中的化合價為+2價,鋁與硝酸銀溶液反應(yīng)生成了硝酸鋁,鋁為+3價,故該金屬不可能是鋁,故B錯誤;
C、由于金屬R能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀,說明R的金屬活動性比銀強,故C正確;
D、R可以置換出銀,但是R不一定排在氫的前面,所以R不一定能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序的意義進(jìn)行分析:金屬單質(zhì)能置換出鹽中的金屬,說明組成單質(zhì)的金屬元素的活動性比鹽中金屬元素的活動性強.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室制取氣體的裝置.

(1)寫出一個由裝置A制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)若用裝置D(氣體由a口進(jìn)入)收集到一種氣體,請簡述驗證該氣體的方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣(或把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳);
(3)用C裝置制取氣體的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.水是彌足珍貴的資源.
①在自來水生產(chǎn)過程中要進(jìn)行消毒殺菌,常加入的消毒劑是液氯,在該過程中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化(填“化學(xué)變化”或“物理變化”);
②圖1中甲是淡化海水的模擬裝置,乙是電解水的裝置.

I.圖1甲中水的狀態(tài)變化為:液態(tài)→氣態(tài)→液態(tài),這個過程中水分子的間距發(fā)生了改變.冷凝器中用水作冷卻劑是利用其b(填字母)
a.水分子的締合性b.比熱容大c.分散性
II.圖1乙中試管“2”內(nèi)氣體的檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃證明是氧氣,水分解過程中不能分解的微粒是圖2中的bd 填字母)(    可表示一個水分子)用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈
III.“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得.制取3molH2需電解水的物質(zhì)的量為3mol(根據(jù)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.某課外活動小組從實驗廢液中回收銀,再檢驗所得銀粉樣品中是否含有鐵粉,王磊同學(xué)很快擬定了進(jìn)一步測定銀粉樣品中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記下其質(zhì)量.
①步驟B中如何判斷已充分反應(yīng)?若溶液中不再產(chǎn)生氣泡,則已充分反應(yīng)
②步驟B中主要操作的名稱是過濾,需要用到的儀器和用品有鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙.
③根據(jù)王磊同學(xué)的設(shè)計進(jìn)行實驗不能達(dá)到目的(填“能”或“不能”),說明理由:未稱量樣品的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.水是一種重要的資源.
(1)電解水實驗揭示了水的組成.圖1實驗中試管1中得到的是H2(填化學(xué)式).

(2)為了降低水的硬度,可以向水中加入適量的生石灰.請寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①利用太陽能進(jìn)行海水淡化的優(yōu)點是節(jié)約資源等.
②水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是C(填字母).
A.分子質(zhì)量 B.分子種類C.分子間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.學(xué)校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當(dāng)扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2;②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①2KClO3$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{撞擊}$2KCl+3O2↑;此反應(yīng)中的二氧化錳起催化作用;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.按要求寫出符合下列要求的化學(xué)方程式
(1)寫出天然氣的主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)請用化學(xué)方程式解釋為什么生石灰可做干燥劑CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量,這是人類生命活動所需要的重要來源之一.葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,請你能總結(jié)出化學(xué)式的含義:
(1)(宏觀上兩層):表示葡萄糖;葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成;
(2)(微觀上兩層):表示一個葡萄糖分子;一個葡萄糖分子是由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成.

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