【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體的最簡單方法是（ ）
A.測(cè)三瓶氣體的密度
B.用燃著的木條分別放入瓶中
C.聞三瓶氣體的氣味
D.分別倒入澄清石灰水

【答案】B
【解析】測(cè)三瓶氣體的密度，方法太繁瑣；用燃著的木條分別放入瓶中，能使燃著的木條燃燒的更劇烈的是氧氣，不能使木條燃燒情況明顯改變的是空氣，使燃著的木條熄滅的是二氧化碳；三種氣體都是無色無味氣體；分別倒入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
故答案為：B

區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)天然氣的主要成分——甲烷(CH4)的看法錯(cuò)誤的是（ ）
A.從組成上看：甲烷由碳、氫兩種元素組成
B.從構(gòu)成上看：甲烷由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成
C.從變化上看：甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳，所以是屬于化學(xué)變化
D.從性質(zhì)上看：甲烷具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅在潮濕空氣中易生銹變成銅綠【Cu2(OH)2CO3】，空氣中不參與此過程的物質(zhì)是（ ）
A.氧氣
B.水蒸氣
C.氮?dú)?/span>
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B.NaOH溶于水，溫度顯著上升
C.酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)樗{(lán)色
D.在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉，發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．請(qǐng)回答下列問題：

（1）10℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為g；
（2）30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“=”）；
（3）將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有、（至少填兩種）．
（4）如圖2所示，20℃時(shí)，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是（填字母序號(hào)）．
A.氫氧化鈉
B.氯化鈉
C.硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（ ）

序號(hào)

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

一氧化碳

還原性

冶煉金屬

B

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

C

活性炭

吸附性

防毒面具

D

干冰

蒸發(fā)時(shí)吸收熱量

制冷劑


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化，吸收熱量的是（ ）
A.木炭不充分燃燒
B.氫氧化鈉固體溶于水
C.二氧化碳與碳反應(yīng)
D.鎂與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里，不僅存在著形形色色的物質(zhì)，而且物質(zhì)還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.葡萄釀酒
B.石蠟熔化
C.瓷碗破碎
D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣約占空氣體積的21%
B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案