夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料瓶外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有(     )

A．氮?dú)?B．氧氣 C．水蒸氣   D．二氧化碳


【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；空氣與水．

【分析】從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷變成液態(tài)的水．

【解答】解：因?yàn)閺谋渲心贸鲆黄匡嬃蠝囟缺容^低，空氣中的水蒸汽遇到較低溫度液化為液體水，使飲料瓶外壁變得潮濕．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要熟悉空氣的成分及能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行正確的分析、判斷，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活身邊事，有化學(xué)變化發(fā)生的是(     )

A．海水曬鹽 B．燒液化氣炒菜

C．活性炭吸附雜質(zhì)凈水   D．工業(yè)分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗儀征”是我們共同的責(zé)任，今年前三季度儀征PM2.5平均濃度52微克/立方米，比2014年下降21.2%，下列措施不能減少PM2.5污染的是

  A．鼓勵(lì)開私家車出行，緩解公交壓力               B．治理露天燒烤。

  C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒                 D．置換新能源公交車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A．蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

C．過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變  

D．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分儀器如下圖所示。

（1）標(biāo)號(hào)a、b的儀器名稱：a     ▲    ；b      ▲     。

（2）甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是     ▲     ，選擇的發(fā)生和收集裝置是 ▲  。

（3） 乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是    ▲   。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是  ▲   。

A．反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化          B．此時(shí)得到的氣體是混合物

C．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味與二氧化錳有關(guān)

D．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)。

（4） 丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。右圖是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，集氣瓶中有約占總體積55％的水，氧氣從   ▲   導(dǎo)管口進(jìn)入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是    ▲   。

（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用  ▲  （填儀器名稱），選擇的發(fā)生裝置是    ▲   。為防止氨氣逸散到空氣中，收集氨氣時(shí)最好選用下列裝置中的F裝置與   ▲   裝置相連接（填數(shù)字編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是(     )

A．水分子   B．氫原子

C．氧原子   D．氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：

水   氧氣  氮?dú)?u>   二氧化碳   氬氣  氧化銅  氧化鎂 

（2）請(qǐng)用名稱或符號(hào)填空：

P2O5   2N2    2N2    5H    6Al3+    3個(gè)二氧化碳分子   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（      ）

A．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益

B．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

C．水沸騰后壺蓋被頂起，是因?yàn)闇囟壬撸肿芋w積變大  

D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年正月初一，宜春市空氣污染指數(shù)飆升，空氣污染指數(shù)為311，其首要污染物為可吸入顆粒物和二氧化硫．請(qǐng)你回答下列問題：

（1）以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

空氣污染指數(shù)   0～50    51～100     101～200    201～300    ＞300

空氣質(zhì)量狀況   優(yōu)       良          輕度污染    中度污染    重度污染

空氣質(zhì)量級(jí)別   I        II          III         IV          V

根據(jù)以上信息，判斷宜春市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是　　

A．I級(jí)    優(yōu)B．II級(jí)  良    C．III級(jí)  輕度污染D．V級(jí)  重度污染

（2）當(dāng)天空氣中二氧化硫和可吸入顆粒物的來源主要是　　（填序號(hào)）；

①大掃除的家庭增多；②植物的呼吸作用；③大量燃放煙花、鞭炮；④工廠大量燃燒煤

（3）為提高宜春市的空氣質(zhì)量，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l切實(shí)可行的建議：①　　，②　　．

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