化學(xué)知識有助于我們樹立確的認(rèn)識、選擇科學(xué)的生活。下列說法不正確的是(　　)

A. 合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值

B. 有的指甲油中含有少量甲醛，青少年不宜使用

C. 利用化學(xué)合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康

D. 農(nóng)藥施用后，不會在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品中留有殘余

D 【解析】 A、合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值，故A說法正確；B、甲醛有毒所以指甲油中含有少量甲醛，青少年不宜使用，故B說法正確；C、利用化學(xué)合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康，故C說法正確；D、農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品中會積存有殘余農(nóng)藥，故D說法錯誤。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市江陰市敔山灣實驗學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是(　　)

A. 鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子

B. 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31 g

C. 在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子

D. 鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等

A 【解析】 試題分析∶由原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義和與元素周期表相關(guān)的知識及題中信息知，A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子。故A正確。B．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31。故B錯誤。C．在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易得到1個電子。故C錯誤。D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)相等。故D錯誤。 考點∶考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

“●”和“○”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是 （ ）

A. B. C. D.

A 【解析】 A、圖中的物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成的一種分子，屬于化合物；B、圖中含有三種分子，屬于混合物；C、圖中的物質(zhì)是由一種原子構(gòu)成的一種物質(zhì)，屬于單質(zhì)；D、圖中是由一種原子構(gòu)成的一種物質(zhì)，屬于單質(zhì)。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列根據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案中，不正確的是(　　)

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

分離CO2和CO混合氣體

先通入NaOH溶液再加稀硫酸

B

分離Mg(OH)2、CuC12、NaCl

依次加入：水、NaOH溶液、稀鹽酸

C

除去部分變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)

加水溶解，滴加適量的CaCl2溶液

D

除去CuSO4溶液中少量的H2SO4

加過量的氧化銅，再過濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能，先通入NaOH溶液，能分離出一氧化碳；再加稀硫酸，碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳，能分離出二氧化碳，故選項實驗方案正確；B、氫氧化鎂難溶于水，CuC12、NaCl易溶于水，加入水，能分離出氫氧化鎂；再加氫氧化鈉溶液，氯化銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，氫氧化銅與稀鹽酸反...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

中學(xué)生要有一定的安全知識，下列說法正確的是(　　)

A. 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

B. 家里煤氣泄漏，應(yīng)打開排氣扇抽風(fēng)

C. 圖書、檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

D. 把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)，方便調(diào)水溫

C 【解析】 A、用水滅火是因為水能降低溫度到可燃物的著火點以下，而不是水能降低可燃物的著火點，因為可燃物的著火點一般情況下不能改變，故錯誤；B、晚上家里煤氣泄漏，應(yīng)先關(guān)閉閥門，再開窗通風(fēng)，不能打開排氣扇，以免產(chǎn)生電火花引起爆炸，故錯誤；C、圖書、檔案、精密儀器等發(fā)生火災(zāi)時，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，故正確；D、天然氣的主要成分是甲烷，浴室透氣效果較差，若天然氣泄露，可能引起爆炸，且...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測題 題型：綜合題

欲測定Cu－Zn合金及Cu－Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是___________合金。

(2)取該合金的粉末26 g加入該稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①生成氣體的質(zhì)量為________g。

②請計算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________.

Cu－Zn0.275%。 【解析】 本題考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算。讀懂圖像的涵義是解題的關(guān)鍵。 （1）銅的活動性比氫弱，不與稀酸發(fā)生反應(yīng)，鋅的活動性比氫強，能與稀酸發(fā)生反應(yīng)，因此能測定出Cu－Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；而銀的活動性比氫弱，不與稀酸發(fā)生反應(yīng)，因此不能測定出Cu－Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （2）①由圖示可知，生成氣體的質(zhì)量為0.2g； 設(shè)：生成0.2g...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測題 題型：流程題

某學(xué)校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進行回收MnO2實驗，過程如下：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的____________。(填字母)

(2)操作②后要進行洗滌，判斷洗凈的方法是：取最后6次洗滌液，加入________溶液，如果不生成白色沉淀，則說明已洗凈。操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(3)為檢驗獲得的MnO2，可在試管中加入獲得的MnO2和適量的過氧化氫溶液混合，反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________，在試管口用________檢驗生成的氣體。

C、B、AAgNO3C＋O2CO22H2O22H2O＋O2↑帶火星的木條 【解析】 ⑴操作①過后部分固體溶解，原來的混合固體變?yōu)楣桃夯旌希蕿槿芙�，選C；操作②之后固液混合物分為固體和液體，故為過濾，選B；操作③之前的固體中有碳和二氧化錳，之后只剩二氧化錳，是因為在蒸發(fā)皿中加熱的過程中，碳和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳揮發(fā)，只剩下二氧化錳，選A。 ⑵操作②之后的液體為氯化銨和氯化...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g。平均生成4份，進行實驗，結(jié)果如下：

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成的的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）.哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余？______。

（2）.上表中m的數(shù)值是______。

（3）.這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

⑴第三次、第四次；⑵4.4；⑶80% 【解析】 （1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，第3次反應(yīng)已是完全，由反應(yīng)由1、2組數(shù)據(jù)可知，每5g的固體樣品可以生成1.76g 的二氧化碳?xì)怏w，而第3次加入樣品后沒有按比例生成二氧化碳，故第3、4次反應(yīng)中的碳酸鈣的質(zhì)量有剩余。 （2）因為第3次反應(yīng)已是完全反應(yīng)，不再有氣體產(chǎn)生，故第四次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量的第三次的一樣多，即m=4.4。 （3）設(shè)第...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

ng氯酸鉀和2g二氧化錳混合加熱，完全反應(yīng)后得到固體mg，則放出氧氣的質(zhì)量為（ ）

A．（n﹣m）g B．（m+2）g C．（m﹣2）g D．（n+2﹣m）g

D 【解析】固體質(zhì)量減少是因為產(chǎn)生了氧氣這種氣態(tài)物質(zhì)，它會溢出體系，使得固體質(zhì)量減少，所以生成氧氣的質(zhì)量就是固體減少的質(zhì)量，反應(yīng)前固體的總質(zhì)量減去后來固體的剩余質(zhì)量，原先的總質(zhì)量是（n+2）g，后來剩余的總質(zhì)量是mg，所以就是（n+2﹣m）g（注意后來的mg固體中含有本來的二氧化錳的質(zhì)量2g）故選D．

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