實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)_____裝置既可作實驗室制取氧氣又可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置(填序 號,下同)。
(3)如果實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取并收集干燥的氧氣,則 需要選用_____裝置,該反應的化學方程式是_____。
(4) 氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗 室一般采用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置 是________,若選用 G 裝置收集氨氣,應從________(選填“a”或“b”)通入.。
科目:初中化學 來源:2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二模化學試卷 題型:單選題
在“宏觀一微觀一符號“之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應微觀示意圖如下,下列對圖示信息分析不正確的是
A.尿素與K2SO4不屬于同類化肥
B.從微觀角度看,上圖中四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
C.從宏觀角度看,上圖四種物質(zhì)種屬于氧化物的有B、D
D.工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式為:
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市邳州市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列關于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.干冰在空氣中升華時,周圍出現(xiàn)白霧
B.木炭在氧氣瓶中燃燒,生成二氧化碳
C.酒精與水混合后,體積小于
D.少量高錳酸鉀固體溶入水中,液體變成紫紅色
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科目:初中化學 來源:2019年湖北省襄陽市樊城區(qū)5月中考適應性考試化學試卷 題型:單選題
下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A. Mg2+、NH4+、NO3—、SO42— B. H+、Na+、HCO3—、Cl—
C. Ba2+、Ag+、Cl—、CO32— D. Fe3+、K+、NO3—、OH—
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科目:初中化學 來源:2019年湖北省襄陽市樊城區(qū)5月中考適應性考試化學試卷 題型:單選題
下圖所示的實驗操作正確的是
A. 傾倒液體 B. 過濾
C. 加熱液體 D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市教育集團2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型:單選題
下面有關四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是( )
A.②、④是原子 B.③在反應中易得到電子
C.①中 x=10 D.①、②、④原子的化學性質(zhì)相似
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市邳州市2015-2016學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
某化學小組在復習所學知識,提出這樣的問題:實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,用二氧化錳作催化劑,那么氧化銅是否也能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(制訂計劃)要想知道氧化銅能否作過氧化氫分解的催化劑,必須通過實驗確定。
(1)氧化銅能否改變過氧化氫分解的速率;
(2)研究氧化銅在過氧化氫分解反應前后_________和___________是否改變。
(進行實驗)(1)在兩支試管中分別加入過氧化氫溶液,在其中一支試管中加入1g氧化銅粉末,比較反應速率,F(xiàn)象是:____________。
(2)從反應后的物質(zhì)中分離固體剩余物,可采用的方法是_________。把固體干燥后稱量,其質(zhì)量為_________g。
(3)利用上一步中得到的固體,重復做前兩步實驗,得到相同的結(jié)果。
(得出結(jié)論)氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
(反思總結(jié))實驗過程中加入到兩支試管里的過氧化氫溶液應滿足的要求有:______。
①體積相同 ②濃度相同 ③溫度相同
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第三單元第15課時 課題 2 原子的結(jié)構(gòu)(2)同步練 題型:單選題
微粒是構(gòu)成物質(zhì)的基礎,下列對微粒的描述正確的是 。
A.原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子
B.氯化鈉(NaCl)是由鈉離子(Na+ )和氯離子(Cl- )構(gòu)成的
C.氯化鈉分子是保持氯化鈉化學性質(zhì)的最小微粒
D.氯原子失去電子,形成氯離子,Cl- 的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡集團2016-2017學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是( )
A. 圖中單質(zhì)的化學式為N2
B. 該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C. 反應物都屬于氧化物
D. 反應中原子、分子個數(shù)都不變
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