(2012?岳陽)某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關,設計的實驗如圖所示:

(1)一周后觀察:試管①和③中的鐵釘無明顯變化,試管②中的鐵釘明顯生銹.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與 _________ 直接接觸,其中鐵釘中的A、B、C三處中 _________ 處銹蝕最嚴重.

(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 _________ .

(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是 _________ .

(1)空氣和水;B;(2)除去水中的氧氣;(3)空氣干燥,缺少水分。

【解析】

試題分析:(1)試管①中的鐵釘與水接觸,③中的鐵釘與氧氣接觸,試管②中的鐵釘既與水接觸,又與氧氣接觸;試管①和③中的鐵釘無明顯變化,試管②中的鐵釘明顯生銹說明鐵生銹是鐵與氧氣、水分共同存在時發(fā)生化學反應的過程;鐵釘中的A、B、C三處中,B處與水和空氣同時接觸,銹蝕最嚴重;

(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是除去溶解在水中的氧氣;

(3)沙漠地區(qū)的空氣干燥,水分很少,所以不易生銹。

考點:金屬銹蝕的條件及其防護。

練習冊系列答案
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以保護環(huán)境和垃圾資源化為目的,將城市生活垃圾進行分類,下列垃圾屬于同類物質(zhì)的是

A.廢電池、易拉罐 B.廢銅爛鐵、塑料袋

C.廢舊報紙、硬紙板 D.一次性塑料飯盒、空啤酒瓶

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實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:① , ② 。

(2)小明同學選C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應選擇的收集裝置是 ① (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是 ② ,寫出用該裝置制氧氣的符號表達式 ③ ,在該反應中MnO2可以重復使用,理由是 ④ ,若用高錳酸鉀制取氧氣,寫出反應的符號表達式 ⑤ ,實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,分析其原因是 ⑥ 。

(3)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是 ① (填字母),收集裝置是 ② (填字母),有關反應的符號表達式 ③ 。

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取難溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,實驗室制取乙炔氣體的裝置是 ② (填字母)。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市初三國慶作業(yè)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列氣體中,屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣 B.汽車的尾氣 C.香煙的煙氣 D.五氧化二磷

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(2012?岳陽)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器a的名稱: _________ .

(2)實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為 _________ ,

所選用的發(fā)生裝置是 _________ (填字母序號,下同),若用排空氣法收集時,應選用的收集裝置是 _________ .

(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為: _________ ,若用C裝置收集氧氣,停止加熱前,應先 _________ ,然后再熄滅酒精燈.

(4)若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時,需要改進的措施是 _________ .

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(2012?岳陽)用正確的化學符號填空:

(1)硫元素 _________ ;(2)2個水分子 _________ ;(3)鈣離子 _________ ;(4)氧化鐵 _________ .

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(2012?岳陽)下列有關實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

B.電解水的實驗中,正極與負極所產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2

C.硫在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成無色無味的氣體

D.光亮的鐵絲伸入硫酸銅溶液中一會兒,其表面有紅色物質(zhì)析出

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(1)氫氣用作燃料。

(2)大型運動會中火炬使用的燃料是丙烷(化學式C3H8),丙烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。

(3)實驗室分解高錳酸鉀制氧氣。

(4)鐵在氧氣中劇烈燃燒。

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