10℃時20克水中溶解5克甲物質，50℃時100克水中溶解40克乙物質，則甲與乙的溶解度關系為（ ）

A. 甲＞乙　　B. 乙＞甲　　C. 甲＝乙　　D. 無法比較

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據(jù)溶解度曲線回答問題：
（1）Q點表示的意義
20℃ABC三種物質的溶解度相同，都為28g
20℃ABC三種物質的溶解度相同，都為28g
．
（2）讓C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采�?!--BA-->
降低溫度
降低溫度
、
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
、
加溶質
加溶質
的方法．
（3）10℃，ABC三種物質的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
C＞B＞A
．
（4）10℃時，A物質溶于100克水中，形成飽和溶液，當溫度升高到20℃時，至少要加入A物質
18
18
克，才能達到飽和狀態(tài)．
（5）將30℃時等質量的三種物質的飽和溶液分別降到20℃，析出晶體最多的是
A
A
，無晶體析出的是
C
C
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?虹口區(qū)一模）如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線，回答以下問題．
①20℃時，氯化鉀的溶解度是
30
30
g/100g水，屬于
Ⅰ
Ⅰ
物質．
Ⅰ．易溶Ⅱ．可溶Ⅲ．微溶Ⅳ．難溶
②40℃時，100g水中加入100g硝酸鉀，所得溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液的溶質質量分數(shù)為
37.5%
37.5%
．
③為鑒別硝酸鉀和氯化鉀，某同學向分別盛有10克60℃水的A、B兩個燒杯中，分別加入m克的待測物質，充分溶解后，觀察到A燒杯中的固體完全溶解，B燒杯中仍有固體未溶解．則A燒杯中的固體是
KNO3
KNO3
．設計該實驗的依據(jù)是：
60℃時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度
60℃時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度
，m的取值范圍是：
4.0＜m≤11.0
4.0＜m≤11.0
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據(jù)溶解度曲線回答問題：
（1）Q點表示的意義________．
（2）讓C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取________、________、________的方法．
（3）10℃，ABC三種物質的溶解度由大到小的順序是________．
（4）10℃時，A物質溶于100克水中，形成飽和溶液，當溫度升高到20℃時，至少要加入A物質________克，才能達到飽和狀態(tài)．
（5）將30℃時等質量的三種物質的飽和溶液分別降到20℃，析出晶體最多的是________，無晶體析出的是________．

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科目：初中化學 來源：期中題 題型：填空題

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據(jù)溶解度曲線回答問題：
（1）Q點表示的意義____________．
（2）讓C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取_____、_____、_____的方法．
（3）10℃，ABC三種物質的溶解度由大到小的順序是_____．
（4）10℃時，A物質溶于100克水中，形成飽和溶液，當溫度升高到20℃時，至少要加入A物質____克，才能達到飽和狀態(tài)．
（5）將30℃時等質量的三種物質的飽和溶液分別降到20℃，析出晶體最多的是_____，無晶體析出的是_____．

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科目：初中化學 來源：2011~2012學年山東省威海市文登實驗中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據(jù)溶解度曲線回答問題：
（1）Q點表示的意義    ．
（2）讓C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采�?u>    、    、    的方法．
（3）10℃，ABC三種物質的溶解度由大到小的順序是    ．
（4）10℃時，A物質溶于100克水中，形成飽和溶液，當溫度升高到20℃時，至少要加入A物質    克，才能達到飽和狀態(tài)．
（5）將30℃時等質量的三種物質的飽和溶液分別降到20℃，析出晶體最多的是    ，無晶體析出的是    ．

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