填寫下表：
物質(zhì)名稱 紅磷 四氧化三鐵 五氧化二磷 氯化鉀 高錳酸鉀
化學(xué)符號(hào)
物質(zhì)顏色
分析：首先要熟記常見元素與常見原子團(tuán)的符號(hào)書寫，并熟記化合價(jià)以及化合價(jià)的規(guī)律和原則；會(huì)利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式（即將正、負(fù)化合價(jià)的數(shù)值交叉到相應(yīng)符號(hào)的右下角，但注意原子團(tuán)看作一體，含約數(shù)的一般要約分）；根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零），檢驗(yàn)化學(xué)式書寫是否正確．
解答：解：紅磷為暗紅色固體，為磷單質(zhì)，其化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，為：P；
四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成的黑色固體，其化學(xué)式為：Fe3O4；
五氧化二磷為白色固體，其中磷元素的化合價(jià)為+5，而氧元素的化合價(jià)為-2，所以可以寫成其化學(xué)式為：P2O5；
氯化鉀為白色固體，其中鉀元素的化合價(jià)為+1，而所有的氯化物中氯元素的化合價(jià)都是-1，所以氯化鉀的化學(xué)式為：KCl；
高錳酸鉀為暗紫色固體，是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，其中鉀元素的化合價(jià)為+1，而高錳酸根的化合價(jià)為-1，所以可以寫出其化學(xué)式為：KMnO4．
故答案為：
物質(zhì)名稱 紅磷 四氧化三鐵 五氧化二磷 氯化鉀 高錳酸鉀
化學(xué)符號(hào)  P  Fe3O4  P2O5  KCl  KMnO4
物質(zhì)顏色  暗紅色  黑色  白色  白色  暗紫色
點(diǎn)評(píng)：本題既考查了還考查了化學(xué)式的書寫方法和技巧，熟記常見元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià)以及化合價(jià)的規(guī)律和原則，并能夠熟練運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用H2O2、H2O、O2、H、O等符號(hào)填空．在反應(yīng)H2O2→H2O+O2中，反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是
H2O2
H2O2
，生成的新微粒是
H2O、O2
H2O、O2
，該化學(xué)變化中最小微粒是
H、O
H、O

（2）最新科技報(bào)道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可用H3+表示．1個(gè)H3+粒子中含有
3
3
個(gè)質(zhì)子，
2
2
個(gè)電子．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)中，有些對我們?nèi)祟愑欣�，也有些對我們有害，真是“讓我歡喜讓我憂”．請你仿照示例，選擇一種物質(zhì)填寫下表：
物   質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氧氣 供給呼吸，支持燃燒 引起金屬生銹和食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)．已知?dú)湓卦拥暮穗姾蓴?shù)為1．試分析：
（1）CaH2是一種離子化合物，其中Ca元素的化合價(jià)為+2，則該化合物中氫元素的化合價(jià)為
-1
-1
價(jià)．已知反應(yīng)物中具有還原性的物質(zhì)，發(fā)生氧化反應(yīng)后，元素化合價(jià)升高．請判斷CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑反應(yīng)中，反應(yīng)物
CaH2
CaH2
（填化學(xué)式）具有還原性．
（2）最新科技報(bào)道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可用H3+表示．1個(gè)H3+粒子中含有
3
3
個(gè)質(zhì)子，
2
2
個(gè)電子．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)中，有些對我們?nèi)祟愑欣灿行⿲ξ覀冇泻�，真是“讓我歡喜讓我憂”．請你仿照示例，選擇一種物質(zhì)填寫下表：
物   質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氧氣 供給呼吸，支持燃燒 引起金屬生銹和食物腐敗
     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H2、CO2、CO、CH4四種物質(zhì)中，某種物質(zhì)在某一點(diǎn)（或某幾點(diǎn)）上具有與其他三種物質(zhì)不同之處（其他三種物質(zhì)在這一點(diǎn)上則有相同或相似之處），請按要求及示例填寫下表．
物  質(zhì) 該物質(zhì)與其它三種物質(zhì)不同之處
例：CO2 CO2不能燃燒，其它三種能燃燒
（1）H2
CO2、CO、CH4都是由不同種元素組成的化合物，H2是由一種元素組成的單質(zhì)（或不含碳元素）
CO2、CO、CH4都是由不同種元素組成的化合物，H2是由一種元素組成的單質(zhì)（或不含碳元素）
（2）CO
H2、CO2、CH4都是無毒氣體，CO有毒
H2、CO2、CH4都是無毒氣體，CO有毒
（3）CH4
H2、CO2、CO燃燒的產(chǎn)物都只有一種，只有CH4完全燃燒后有兩種生成物；
或H2、CO2、CO都是無機(jī)物，只有CH4是有機(jī)物
H2、CO2、CO燃燒的產(chǎn)物都只有一種，只有CH4完全燃燒后有兩種生成物；
或H2、CO2、CO都是無機(jī)物，只有CH4是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們在利用物質(zhì)某些性質(zhì)時(shí)，可能有利也可能帶來危害．請你仿照示例，選擇一種氣體，填寫下表．
物  質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氫氣 可用做火箭推進(jìn)劑 使用不當(dāng)容易引起爆炸
氧  氣
供給呼吸
供給呼吸
能使鋼鐵制品生銹
能使鋼鐵制品生銹
一氧化碳
可做燃料
可做燃料
能使人中毒
能使人中毒
二氧化碳
能用來滅火
能用來滅火
造成溫室效應(yīng)
造成溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 電解水的化學(xué)方程式為____________________；填寫下表

反應(yīng)物

生成物

H2O

O2

質(zhì)量比

A

18克

2克

B

8克

64克

由上表可知：在化學(xué)反應(yīng)中：（1）任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都遵循__________________。

（2）不管反應(yīng)物和生成物質(zhì)量是多少，各物質(zhì)的質(zhì)量比 __________（填相同或不同）。

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