【題目】以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置(填標(biāo)號(hào)),若用裝置⑥凈化氣體(氧氣中混有水蒸氣),則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入(濃硫酸具有吸水性).
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體的化學(xué)方程式為 .
(3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,易溶于水,其水溶液稱為氨水.加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可制取氨氣,化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O+2NH3↑.制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取上圖中的(填序號(hào),下同),從上圖中找出能夠收集氨氣的裝置為 .
(4)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.為了收集較純凈的NO氣體,利用圖⑦儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將(填導(dǎo)管口字母)相連組成收集裝置.收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中 .
(5)Ⅰ裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積, 此時(shí)還需要(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)進(jìn)入Ⅰ中.
【答案】
(1)②;b
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)①;④
(4)與a;裝滿水
(5)量筒;a
【解析】解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,若用裝置⑥凈化氣體(氧氣中混有水蒸氣),則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)楦稍飼r(shí),氣體要長(zhǎng)進(jìn)短出;所以答案是:②;b;(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;所以答案是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,易溶于水,密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集;所以答案是:①;④;(4)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體,因此只能用排水法收集;為了收集較純凈的NO氣體,利用圖⑦儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將短管相連組成收集裝置,因?yàn)橐谎趸拿芏缺人。皇占瘯r(shí),應(yīng)先在Ⅰ中裝滿水;所以答案是:與a;裝滿水;(5)Ⅰ裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要量筒,該氣體應(yīng)從a進(jìn)入Ⅰ中,才能把水排出來(lái);所以答案是:量筒;a;
【考點(diǎn)精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬物品使用的描述中,正確的是( )
A. 鐵制車棚定期噴涂油漆 B. 在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制殺菌劑
C. 常用自來(lái)水沖洗自行車可防止生銹 D. 鋁合金門窗變舊暗后用砂紙或鋼絲球打磨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)氫元素
(2)2個(gè)氫分子
(3)2個(gè)銨根離子
(4)H2O2中氧元素的化合價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧
B. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 鎂帶存空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色氧化鎂固體
D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從生活常識(shí)角度考慮,試推斷鈉元素在自然界中存在的主要形式是( )
A. Na B. NaCl C. NaOH D. Na2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁在空氣中能夠穩(wěn)定存在的原因是( )
A. 鋁的活潑性差 B. 鋁的還原性差
C. 鋁與氧氣不反應(yīng) D. 鋁表面有氧化膜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊表面已被氧化為Na2O的鈉塊10.8g,將其投入100g水中,產(chǎn)生H2 0.2g,則被氧化的鈉是 ( )
A. 9.2g B. 10.6g C. 6.2g D. 4.6g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)可以用銅與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+2X+SO2↑,其中X的化學(xué)式為( )
A.H2O
B.H2S
C.S
D.O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中共有兩種元素參加
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3
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