生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含_________（填序號(hào)）。

①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子

（2）研究水的組成時(shí)，需在電解器的玻璃管內(nèi)加滿水，且水中加入少量Na2SO4，其作用是_________，接通直流電源一段時(shí)間后，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為_________。

（3）生活中要降低水的硬度可用_________的方法。實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時(shí)出現(xiàn)_________。

（4）我國(guó)擁有豐富的海洋資源，壽光北部手工制鹽據(jù)考古上溯至商代已大規(guī)模生產(chǎn)，工藝流程包括五個(gè)步驟：鉆井→汲鹵→曬鹵→濾鹵→煎鹽。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

①“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“不變”“變大”或“變小”）。

②“濾鹵”和實(shí)驗(yàn)室過濾的原理一樣。其作用都是為了除去_________。

④；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，2：1；煮沸，暴沸；變大；液體中不溶性的雜質(zhì)。 【解析】 （1）根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)電解水的現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題；（3）根據(jù)生活中降低水的硬度的方法和蒸餾的注意事項(xiàng)分析回答；（4）①根據(jù)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式分析判斷；②根據(jù)過濾的原理分析回答。 （1）水是由氧元素和氫元素組成的；涼開水不宜養(yǎng)魚，是因?yàn)橹蠓羞^的...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：單選題

下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是（ ）

A. 水壺?zé)霈F(xiàn)水垢

B. 房屋倒塌，糧食被埋而生霉

C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬

D. 冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧

D 【解析】 化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、水壺?zé)霈F(xiàn)水垢，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、房屋倒塌，糧食被埋而生霉，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧，沒有生成其他物質(zhì)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于化學(xué)變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（二） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室可選用以下儀器進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為____________，組裝發(fā)生和收集裝置，選擇的儀器是（填字母）_________，其中收集氧氣的方法是__________，依據(jù)氧氣________的性質(zhì)。

(2)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________________，集氣瓶中預(yù)留少量水是為了防止____________。

2H2O2 2H2O+O2↑ABCD向上排空氣法密度比空氣大S+O2 SO2生成的二氧化硫污染空氣 【解析】 （1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式、根據(jù)裝置的選擇方法來分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式，根據(jù)二氧化硫有毒來分析。 （1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑；該反應(yīng)屬于固液常溫型，提供的儀器只能用向...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

下列物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是

A. 銀 B. 水 C. 氮?dú)?D. 氯化鈉

A 【解析】 根據(jù)常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒和物質(zhì)的類型分析判斷。 A、銀屬于金屬單質(zhì)，是由銀原子直接構(gòu)成的，正確；B、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對(duì)白色粉末的化學(xué)成分進(jìn)行了以下探究：

（提出猜想）猜想1．碳酸鈉；猜想2．碳酸氫鈉；猜想3．碳酸鈉和碳酸氡鈉

（查閱資料）

①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解；

（實(shí)驗(yàn)探究）小月、小妮分別對(duì)有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測(cè)定其酸堿度

pH_____7（填“＞”、“＜”或“=”）

溶液呈堿性，猜想1成立

小妮

用如上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁

猜想2成立。

（交流反思）大家一致認(rèn)為小月和小妮的結(jié)論不準(zhǔn)確：

（1）小月實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是__________________。

（2）小妮的實(shí)驗(yàn)方案不能排除白色粉末是否含有__________________。

（繼續(xù)探究）小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為ng，通過計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定猜想3正確，則n的取值范圍為__________________（用含m的代數(shù)式表示）。

（結(jié)論分析）探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

（拓展探究）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

（交流反思2）b點(diǎn)的溶質(zhì)為__________________（寫化學(xué)式），將圖2和圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，C點(diǎn)的溶質(zhì)__________________（寫化學(xué)式）。

（得出結(jié)論）通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過程，可以依次用以下兩個(gè)化學(xué)方程式表示：________、__________。

（結(jié)論與反思）探究溶液的酸堿性及反應(yīng)pH值的變化，可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)原理及進(jìn)行的過程。

＞由于碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性碳酸鈉NaCl、HClNaCl、NaHCO3Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 實(shí)驗(yàn)探究小月：根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性分析溶液的pH；交流反思：（1）小月根據(jù)碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性分析；（2）根據(jù)碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物受熱分解生成了水和二氧化碳分析；繼續(xù)探究：根據(jù)碳酸鈉、碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是小可同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷，其中正確的是(　　)

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

A

取少量濃氨水滴入無色酚酞溶液中

無色酚酞溶液變紅

分子在做永不停息無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B

用燈帽蓋燃著的酒精燈

火焰熄滅

降溫可以滅火

C

將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水未變渾濁

澄清石灰水變質(zhì)

D

取少量氫氧化鈉溶液，滴加稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題A、酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氨水顯堿性，滴入無色酚酞溶液變紅；不能說明分子在做永不停息無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、用燈帽蓋燃著的酒精燈，是利用了隔絕氧氣的原理，不是降溫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的HCl氣體混入二氧化碳中，而氯化氫氣體溶于水生成鹽酸，與石灰水可反應(yīng)，石灰水就沒有預(yù)期那樣變渾濁，而不一定是澄清石灰水變質(zhì)，故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

乳酸基塑料是以土豆等副食品廢料為原料，經(jīng)多步處理而制成，是一種子新型的可降解塑料。下列有關(guān)乳酸基塑料的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 乳酸基塑料屬于金屬材料

B. 制取乳酸基塑料的原料比較低廉且廣泛

C. 使用乳酸基塑料制品可以減少“白色污染”

D. 乳酸基塑料屬于有機(jī)高分子材料

A 【解析】 A、根據(jù)信息可知，乳酸基塑料應(yīng)該屬于有機(jī)高分子材料，故A錯(cuò)誤； B、乳酸基塑料是以土豆等副食品廢料為原料，所以原料比較低廉且廣泛，故B正確； C、乳酸基塑料是一種新型的可降解塑料，，所以說使用乳酸基塑料制品可以減少“白色污染”；故C正確； D、根據(jù)信息可知，乳酸基塑料應(yīng)該屬于有機(jī)高分子材料，故D正確； 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級(jí)化學(xué)第一二單元測(cè)試試卷 題型：單選題

下列4個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過程，其中正確的是（　�。�

A. 加熱氯酸鉀制取氧氣

B. 二氧化錳與氯酸鉀共熱時(shí)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖象

C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 過量的紅磷在密閉容器中燃燒時(shí)氧氣含量的變化情況

D 【解析】 A、加熱氯酸鉀制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量是一定的，使用催化劑時(shí)反應(yīng)生成快，反應(yīng)時(shí)間短，該選項(xiàng)不正確；B、二氧化錳與氯酸鉀共熱時(shí)，隨著氯酸鉀的分解，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后，二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，但是開始時(shí)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能為零，該選項(xiàng)不正確；C、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液時(shí)，由于二氧化錳是催化劑，反應(yīng)過程中質(zhì)量不變，該選項(xiàng)不正確；D、過量的紅磷在...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥分別與熟石灰混合研磨后。能聞到刺激性氣味的是

A. NH4Cl B. KNO3 C. NaNO3 D. Ca3(PO4)2

A 【解析】含有銨根離子NH4+的肥料稱為銨態(tài)氮肥，和堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣而產(chǎn)生刺激性氣味。所以NH4Cl能與熟石灰混合研磨后。能聞到刺激性氣味。KNO3、NaNO3、Ca3(PO4)2沒有銨根，不能有刺激性氣味。

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