在質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉，生成氫氣的質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（    ）

A．反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余

B．A表示鎂和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)

C．反應(yīng)結(jié)束后消耗的兩種金屬質(zhì)量相等

D．反應(yīng)結(jié)束后消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為3∶7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（    ）

A．①、②號(hào)試管中的白磷都不能燃燒

B．久置后，④、⑥號(hào)試管中的鐵釘都不生銹

C．②、③號(hào)試管控制的變量是氧氣

D．⑤、⑥號(hào)試管中鐵釘都沒(méi)有與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．鐵在潮濕的空氣中容易生銹

B．煤、石油和天然氣是可再生能源

C．化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）屬于復(fù)合肥

D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫下，將100mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為（    ）

A．60 mL        B．80 mL            C．40 mL            D．20 mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬，如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中，Z溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而X沒(méi)有變化，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?nbsp;      ）

A．Z、Y、X                            B．X、Y、Z

C．Y、X、Z                            D．X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分別將X、Z投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無(wú)變化．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（      ）

A．Z＞Y＞X                            B．Y＞X＞Z

C．X＞Y＞Z                            D．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 為適應(yīng)火車提速，工人常用這一反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（    ）           

 A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)                  B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

 C. 該反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)升高          D. 該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳混合物15．5 g，加熱至完全反應(yīng)得到10．7 g固體，問(wèn)10．7 g固體中有哪些物質(zhì)，各有多少克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是（      ）

A．合金：生鐵、錳鋼、青銅

B．堿：純堿、燒堿、消石灰

C．鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫

D．合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案