Question

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

 

，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為

 

（填字母，下同），高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式

 

，其化學(xué)反應(yīng)類型

 

．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，制氧氣的文字表達(dá)式

 

，可選用的發(fā)生裝置是

 

，可選用C裝置收集氧氣，其原因是

 

，反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是

 

，所需玻璃儀器為燒杯、玻璃棒和

 

．其中玻璃棒在該操作中的作用是

 

．
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問題：
氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

，選用

 

裝置收集氨氣．（填寫字母）

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,混合物的分離方法,氧氣的收集方法,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析；
根據(jù)高錳酸鉀分解會(huì)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；
②根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化錳不溶于水進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水進(jìn)行分析．

解答：解：（1）①通過分析題中所指儀器的作用可知，a是集氣瓶，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以可選用的制取裝置是：A，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件，屬于分解反應(yīng)；
②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以可選用的發(fā)生裝置是：B，可選用C裝置收集氧氣，其原因是：氧氣不易溶于水，二氧化錳不溶于水，所以反應(yīng)結(jié)束后，將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是：過濾，過濾所需玻璃儀器為燒杯、玻璃棒和漏斗，玻璃棒在該操作中的作用是：引流；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物固體，反應(yīng)條件是加熱，所以實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：A，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，所以選用D裝置收集氨氣．
故答案為：（1）①集氣瓶，A，高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)；
②過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，B，氧氣不易溶于水，過濾，漏斗，引流；
（2）A，D．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．