某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:

(l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是             ;

你的改進(jìn)方法是                         .

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?                                    .

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                  

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              

 B處觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                             。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O)。如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?                                                              

【解析】 (1 )缺少尾氣的處理裝置,而把一氧化碳直接排放到空氣中了。在出氣口處添加一燃著的酒精燈,把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉。

(2)先通入一氧化碳

(3)黑色的固體逐漸變成亮紅色的固體  CuO+COCu+CO2  澄清的石灰水變渾濁

(4)全部為銅; 銅和氧化銅的混合物; 銅和氧化亞銅的混合物;  氧化銅、氧化亞銅的混合物;  銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物。

【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】該題中的(4)問(wèn),“試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?”有一定的難度。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的程度、反應(yīng)的中間產(chǎn)物等信息,確定反應(yīng)后的殘留固體有多種合理的可能(5種),這可以較好的考查學(xué)生對(duì)問(wèn)題的綜合、全面、縝密的處理能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
 
,你的改進(jìn)方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化鐵加熱,還是先通入一氧化碳?
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

B處觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

B裝置中澄清石灰水的作用是
 

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精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
 
,你的改進(jìn)方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通入
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.B處觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:昭通 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).試回答:

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(l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是______,你的改進(jìn)方法是______,
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化鐵加熱,還是先通入一氧化碳?______.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
B處觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
B裝置中澄清石灰水的作用是______.

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某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:

(l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是                ;

你的改進(jìn)方法是                      .

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?                                       .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).試回答:

(l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是______,你的改進(jìn)方法是______,
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化鐵加熱,還是先通入一氧化碳?______.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2Fe+3CO2

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