【題目】下列關于飽和溶液的說法,正確的是 ( )

A. 改變條件可使飽和溶液和不飽和溶液之間相互轉化

B. 飽和溶液在升高溫度時,一定能繼續(xù)溶解溶質(zhì)

C. 任何物質(zhì)的飽和溶液,當溫度降低時,一定會析出晶體

D. 一種物質(zhì)的飽和溶液中,不能再溶解其他溶質(zhì)

【答案】A

【解析】

A、改變條件可以使飽和溶液遇不飽和溶液相互轉化;故選項正確;

B、飽和溶液在升高溫度時,不一定能繼續(xù)溶解溶質(zhì),例如:氫氧化鈣升高溫度,溶解度降低,反而有溶質(zhì)析出;故選項錯誤;

C、氫氧化鈣溶解度隨溫度的降低而升高,當飽和的氫氧化鈣溶液溫度減低時,沒有晶體析出;故選項錯誤;

D、飽和的氯化鈉溶液,還可以溶解少量氯化鉀固體;故選項錯誤;

故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下說法不正確的是( )

A.熟石灰可用來做建筑材料以及中和酸性土壤

B.用水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點

C.C、H2CO都可以將CuO還原成Cu

D.燃燒和緩慢氧化都是放熱反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的是( 。

A. 通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體

B. 通過低溫加壓,可使氧氣液化淡藍色的液體

C. 液態(tài)氧是純凈物

D. 氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列幾種溶液久置于空氣中,溶質(zhì)成分不變,但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小,且溶液質(zhì)量增加的是 ( )

A. 濃硫酸B. 濃鹽酸C. 食鹽水D. 石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度

KClO3

580℃

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)

350℃

KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1)

370℃

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)

390℃

【分析數(shù)據(jù)、得出結論】
(1)由實驗 與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是 。
(3)若Fe2O3是該反應的催化劑,請寫出這個反應的符號表達式
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數(shù)據(jù)。

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1:40

1:20

1:10

1:5

1:3

1:2

生成1L氧氣所需的時間(s)

124

79

50

54

75

93

①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 時,反應速率最快;
②通過分析可知,在化學反應中催化劑的用量 越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當于減少反應物的 ,所以反應速率受到影響。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是_____

A新鮮的空氣

B冰水共存物

C四氧化三鐵

D____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】保持水化學性質(zhì)的最小粒子是

A.水分子B.氫原子C.氧原子D.氫原子和氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。
(1)請在下圖第二、三個方框中,把NH3在純氧中燃燒(4NH3+3O2 2N2+6H2O)的微觀拉子補充完整:

(2)第三個方框中的物質(zhì)屬于(填: “純凈物”、”混合物”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將400g稀硫酸分4次加入20g銅鋁合金中,產(chǎn)生氫氣的情況如下:

次數(shù)

1

2

3

4

氫氣質(zhì)量/g

0.5

0.5

m

0.3

求:
(1)m的值為g.
(2)銅鋁合金中銅的質(zhì)量分數(shù)
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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