指出下面數(shù)字的含義3S2—
(1)“3” (2)“2”
(3)P2O5中“5”____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
| A. | 木炭在空氣中燃燒后,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳 |
| B. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| C. | 石蠟在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳 |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學(xué)式為C18H34O2,下列反式脂肪酸的說法中正確的是( 。
A.該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:17:1
B.該物質(zhì)是由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282g D.該物質(zhì)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的為氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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(1)儀器的名稱是A B
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式為 ,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用裝置組合是 (填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的發(fā)生裝置為_________,若用右圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”),點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)進(jìn)行的操作是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同原子。下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
B.分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
C.原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于石蠟性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 石蠟是無色、無味且硬度較大的固體 |
| B. | 石蠟難溶于水且密度比水小 |
| C. | 石蠟熔點(diǎn)低,受熱易熔化成蠟油 |
| D. | 石蠟可燃,燃燒時(shí)放熱,并有二氧化碳和水生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明和小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后被老師安排處理實(shí)驗(yàn)室的廢液和廢品。
(1)老師告訴小明廢液是由碳酸鈉、稀鹽酸和澄清石灰水混合而成。小明同學(xué)取少量上層清液加入適量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色固體,說明上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式,下同)和_________,證明廢液不是中性需要處理后才能排放。
(2)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種廢品是白色固體,可能是氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨中的一種。小華選擇了一種試劑,通過實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)象,很快鑒別出了上述物質(zhì),他選擇的試劑是_________。
(3)鹽酸溶液應(yīng)密封保存,否則會(huì)導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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