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【題目】硫酸亞錫(SnSO4)廣泛應用于電鍍工業(yè)。該物質易與氧氣反應而變質。實驗室模擬工業(yè)上制取SnSO4的一種實驗方案如下:

(1)SnCl2由Sn與鹽酸反應制得,同時生成氫氣,該反應的化學方程式為_____

(2)Na2CO3俗稱_____。

(3)過濾所得濾液中的溶質為_____(填化學式)。

(4)用已知質量分數(shù)和密度的濃硫酸配制質量分數(shù)為15%的稀硫酸,所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和_____。稀釋濃硫酸的正確操作為_____。

(5)反應2屬于基本反應類型中的_____反應。從反應2所得溶液中獲得SnSO4晶體的部分操作須在隔絕空氣條件下進行的原因是_____

【答案】 Sn+2HCl=SnCl2+H2 純堿 SnCl2NaCl、Na2CO3 量筒, 將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不斷攪拌 復分解反應 防止SnSO4晶體與氧氣反應而變質

【解析】

活潑金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣,根據(jù)流程圖可以推測濾液中的溶質,根據(jù)溶液稀釋的基本步驟可知所需的實驗儀器有哪些,基本反應類型是分解反應、化合反應、置換反應和復分解反應。

(1)錫和稀鹽酸反應產生氯化亞錫和氫氣,反應的化學方程式是Sn+2HCl=SnCl2+H2↑;(2)碳酸鈉俗稱是純堿、蘇打;(3)反應1有氣體生成,是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以過濾之后的濾液中的溶質有氯化鈉和氯化亞錫和過量的碳酸鈉;(4)濃硫酸稀釋的基本步驟為計算、量取、稀釋,則需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和量筒;稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不斷攪拌;(5)反應2是氧化亞錫和硫酸反應生成硫酸亞錫和水,是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應,屬于復分解反應;題干中硫酸亞錫易與氧氣反應而變質,所以從反應2所得溶液中獲得SnSO4晶體的部分操作須在隔絕空氣條件下進行。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊。

(1)氧氣可以壓縮成液態(tài)裝入藍色鋼瓶。請從微觀角度解釋_____。

(2)化石燃料主要是指:煤、石油、_____

(3)生活中將自來水軟化的常用方法是_____。

(4)如下圖所示,擠壓左滴管并微熱燃燒管白磷和紅磷均不燃燒,擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要什么條件?___________

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【題目】下圖是實驗室制取氣體并驗證氣體性質的裝置:

(1)若將裝置A和C相連接制取氧氣,寫出反應的化學方程式________________;檢驗氧氣收集滿的方法是_____________________

(2)若將裝置B和D相連接用于制取二氧化碳氣體并驗證其化學性質,寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式______________________________________;可觀察到試管中石蕊溶液____________;寫出燒杯中二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式__________________________。

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【題目】物質的溶解度隨溫度變化的曲線叫做溶解度曲線,利用溶解度曲線,可以獲得許多有關物質溶解度的信息。甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示,下列說法不正確的是( )

A. K點表示在t℃時,甲、乙均為飽和溶液.

B. 35℃時,將20g甲物質加入50g水中,充分溶解后得到的甲物質溶液質量是67.5g.

C. t℃時乙物質的飽和溶液,升溫到35℃時仍是飽和溶液

D. 甲物質的溶解度隨溫度降低而減小,乙物質的溶解度隨著溫度降低而升高,甲物質的溶解度比乙物質大.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家侯德榜先生以飽和食鹽水、NH3和CO2為原料,發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”。該方法中涉及的反應有:

①NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl

②2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

下列說法不正確的是( 。

A. 氯化鈉由鈉離子和氯離子構成

B. 碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多

C. 該生產工藝中CO2可以循環(huán)利用

D. 副產品氯化銨作氮肥時,應與堿性物質混合施用

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【題目】水和溶液在生活、生產和化學實驗中起著重要的作用

(1)上圖甲是電解水的實驗裝置,切斷裝置中的電源,用_____分別檢驗a、b兩個玻璃管中產生的氣體。

(2)上圖乙為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

①A、B兩種物質的溶解度曲線交于P點,則P點表示的意義是_____

②若A中含有少量B,提純A應采取的方法是_____。

③有同學說:“t2℃時A物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為70% !边@種說法對嗎?_____(填“對”或“不對”)。

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【題目】元素是人體必需的微量元素之一,是甲狀腺激素的重要成分。

(1)如圖是碘原子結構示意圖,據(jù)此可知碘離子(I-)的核外電子總數(shù)為________ ;

(2) 下圖是一定條件下某化學反應的微觀示意圖,圖中分別表示氫原子、氯原子和碘原子

該反應的化學方程式:_____________________ ,該反應屬于________ (填基本反應類型);

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【題目】某化學興趣小組同學,用鹽酸和氫氧化鈉進行“酸堿中和反應”的探究,進行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化,詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實驗,并在老師的指導下對燒杯內的溶液中的溶質的成分進行探究。

(提出問題)該燒杯內的溶質是什么?

(猜想假設)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl

猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl

同學們討論后一致認為猜想四不合理,請你說出不合理的理由______________________(用化學方程式表示)。

(查閱資料)NaCl溶液呈中性。

(實驗探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學分別設計了如下的實驗方案,請你幫助他們完成實驗報告的相關內容。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲同學取少量燒杯內的溶液于試管中,滴入酚酞試液

溶液無變化

猜想一成立

乙同學另取少量燒杯內的溶液于試管中,加入_______。

有氣泡生成

猜想二成立

丙同學另取少量燒杯內的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液

沒有藍色沉淀產生

猜想____不成立

(評價反思)老師看了甲、乙、丙三位同學的實驗報告,指出甲同學的實驗結論不準確,請你分析甲同學實驗結論不準確的原因:___________。

(得出結論)猜想二成立

(拓展延伸)某同學在進行酸堿中和滴定實驗時,測得溶液的pH變化如下圖1所示,請回答下列問題:

(1)由圖1可知,該同學實驗操作是________________。

A.將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

(2)由圖1可知,在b點處溶液中溶質是______________________。

(3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀過程,從微粒的角度分析,此反應的微觀實質_______________(合理答案即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g進行系列實驗。

(查閱資料)①氧化銅(CuO)為黑色固體。

②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O + H2SO4 = CuSO4 + H2O + Cu

(進行實驗)

實驗1:取質量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g,進行實驗。

實驗2:取一定量的混合物,用1—2裝置進行實驗。

(解釋與結論)

(1)配平化學方程式:___C+___CuO高溫 ___Cu+ ___CO2↑。

(2)實驗1—2中,證明產生CO2的現(xiàn)象是_______________________。

(3)實驗1的目的是__________。

(4)實驗2的結論是_____________

(反思與評價)

(5)實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗,理由是________________。

(6)為檢驗2—4的紅色固體中是否含Cu2O,所需試劑是__________。

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