下列各組物質(zhì)中，化學(xué)性質(zhì)彼此多處相似的是
①H2、CO；②CaO、CO2；③NaOH、Ca（OH）2；④鹽酸、硫酸．


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①③④
D
分析：根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進行分析，可以從還原性、氧化性、可燃性進行分析．
解答：①都具有可燃性，都具有還原性，
②氧化鈣是金屬氧化物、堿性氧化物，二氧化碳是非金屬氧化物、酸性氧化物，化學(xué)性質(zhì)沒有相似之處，
③都有相同的陰離子氫氧根離子，都會與鹽、酸酸性氧化物等進行反應(yīng)，
④都具有相同的陽離子氫離子，都是與活潑金屬、堿、碳酸鹽等物質(zhì)反應(yīng)反應(yīng)，
故選D．
點評：在解此類題時，主要找各組物質(zhì)的共同之處，然后再分析所共有的化學(xué)性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10、按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類，給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便．下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、生活中處處有化學(xué)．你知道下列化學(xué)原理嗎？
（1）用久的水壺內(nèi)壁會形成水垢，在家里可用
食醋
浸泡除去．
（2）白糖與紅糖的主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
吸附
性，可將紅糖脫色變成白糖．
（3）選用同一種試劑便能除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），則該物質(zhì)是
H2SO4
（寫化學(xué)式）．
①C（CuO）          ②Ag（Mg）           ③HCl（BaCl2）         ④NaCl[Ba（OH））2]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?南通模擬）生活中處處有化學(xué)．你知道下列化學(xué)原理嗎？
（1）用久的水壺內(nèi)壁會形成水垢，在家里可用
食醋
食醋
浸泡除去；市場上出售的凈水器，就是利用活性炭來
吸附
吸附
、過濾水中的雜質(zhì)．
（2）20世紀60年代以前，居民冬季燃煤常發(fā)生煤氣中毒，該有毒的物質(zhì)是
CO
CO
；20世紀70年代，“蜂窩煤”取代“煤球”（如圖所示），燃燒時，這種“蜂窩煤”優(yōu)于“煤球”的是
燃燒更充分
燃燒更充分
（寫出一點優(yōu)點）；20世紀80至90年代，液化石油氣和管道煤氣取代了“蜂窩煤”，液化石油氣的一種主要成分丁烷（C4H10），丁烷分子中碳、氫元素質(zhì)量比為
24：5
24：5
．
（3）隨著“西氣東輸”，許多家庭用上了天然氣．天然氣燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（4）選用同一種試劑便能除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），則該物質(zhì)是
H2SO4
H2SO4
（寫化學(xué)式）．
①C（CuO）      ②Ag（Mg）         ③HCl（BaCl2）       ④NaCl[Ba（OH））2]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類，給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便．下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是（　�。�

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