如圖是鐵釘銹蝕條件的探究實驗，在第二只試管里為什么要放入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水？在第二只試管里將鐵釘完全浸沒在水中后，在水面上為什么要放一層植物油？請你概括出鐵生銹的條件．

解：第二支試管中，將鐵釘完全浸沒在蒸餾水中后，在水面上放一層植物油，防止空氣中的氧氣進入水中，控制了氧氣這個條件．經(jīng)過一周后，三個實驗的現(xiàn)象是：第一支試管中，鐵釘生銹；第二支試管和第三只試管中，鐵釘沒有生銹；因此鐵生銹是鐵、氧氣和水共同作用的結(jié)果．
故答案為：除去水中的氧氣（或空氣）；防止空氣中的氧氣進入水中；鐵與氧氣和水同時接觸（鐵與潮濕的空氣接觸）．
分析：鋼鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹，因此鐵生銹是鐵、氧氣和水共同作用的結(jié)果．本題設計了三個實驗情境：第一支試管中，鐵釘一半在蒸餾水中，一半在空氣中；第二支試管中，將鐵釘完全浸沒在蒸餾水中后，在水面上放一層植物油，控制了氧氣這個條件；第三只試管中，將鐵釘放在干燥的空氣中，控制了水這個條件．
點評：有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，設計實驗方案時，要注意用最少的藥品和最簡單的方法；關于對實驗設計方案的評價，要在兩個方面考慮，一是方案是否可行，能否達到實驗目的；二是設計的方法進行比較，那種方法更簡便．本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

中國黃石首界礦冶文化旅游節(jié)將于2010年8月在青銅故里的黃石舉行，為迎接這一盛會，某校興趣小組的同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，青銅器是由銅、錫組成的合金，長期暴露在空氣中其表面呈現(xiàn)綠色，這是銅器生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，他們進行了如下探究，請你一起參加．
1、探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設計與實驗】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進行實驗．在實驗過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有
 
元素．
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（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應后，溶液變藍色，說明
銅綠中含有
 
元素．
【實驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
2、探究銅生成銅綠的條件
（1）【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學方程式為
 
．
（2）【猜想與假設】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及
 
共同作用而形成的．
（3）【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖所示
（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“∕”為銅片），實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最
先生銹（填試管字母編號）．
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（4）【評價與改進】小區(qū)認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗．你認為要補充的一個實驗是（用圖表示亦可）
 
．
（5）【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?雞西）如圖是鐵釘銹蝕條件的探究實驗，在第二只試管里為什么要放入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水？在第二只試管里將鐵釘完全浸沒在水中后，在水面上為什么要放一層植物油？請你概括出鐵生銹的條件．

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科目：初中化學 來源：2010年黑龍江省牡丹江市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是鐵釘銹蝕條件的探究實驗，在第二只試管里為什么要放入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水？在第二只試管里將鐵釘完全浸沒在水中后，在水面上為什么要放一層植物油？請你概括出鐵生銹的條件．

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科目：初中化學 來源：2010年黑龍江省雞西市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是鐵釘銹蝕條件的探究實驗，在第二只試管里為什么要放入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水？在第二只試管里將鐵釘完全浸沒在水中后，在水面上為什么要放一層植物油？請你概括出鐵生銹的條件．

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