Question

小然同學(xué)設(shè)計(jì)探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)如圖，請按要求完成下列各小題：
（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙

 

，原因是

 

（2）放入少量生石灰的作用是

 

，同時(shí)生石灰與水反應(yīng)放熱加快了濃氨水的揮發(fā)，試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式

 

（3）裝置中氣球的作用是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：（1）從氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到濕潤的酚酞試紙上，溶于水顯堿性，堿性溶液使酚酞變紅去分析；
（2）從放入少量生石灰可以吸收氨水中的水分，同時(shí)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程中放出熱量，加快了濃氨水的揮發(fā)去分析；
（3）從裝置中氣球可緩沖，防止試管內(nèi)氣體增多，氣壓增大，沖開橡皮塞，防止裝置中的氨氣散發(fā)到空氣中，污染空氣去分析．

解答：解：（1）由于氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到濕潤的酚酞試紙上，溶于水顯堿性，堿性溶液使酚酞變紅；故答案為：變紅      氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到濕潤的酚酞試紙上，溶于水顯堿性，堿性溶液使酚酞變紅；
（2）放入少量生石灰可以吸收氨水中的水分，同時(shí)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程中放出熱量，加快了濃氨水的揮發(fā)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H₂O=Ca（OH）₂；故答案為：吸收濃氨水的水分                CaO+H₂O=Ca（OH）₂；
（3）裝置中氣球可以防止試管內(nèi)氣體增多，氣壓增大，沖開橡皮塞，使氨氣散發(fā)到空氣中污染空氣；故答案為：防止試管內(nèi)氣體增多，氣壓增大，沖開橡皮塞，使氨氣散發(fā)到空氣中污染空氣．

點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征和酸堿指示劑與溶液相互作用的顯色情況，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．