【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究的基礎(chǔ).下列圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A.傾倒液體 B.取用粉末狀固體 C.聞氣體氣味 D.檢查氣密性
【答案】A
【解析】
試題分析:A、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、取用固體粉末“一斜二送三直立”,圖中操作正確.圖中所示操作正確;
C、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確.
D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
故選A.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_________________________,細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上;
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好,對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是__________(填序號(hào));
A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈 C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的______________;
(4)如圖D所示,刷洗試管,干凈的標(biāo)志是:_________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a___________;b____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母),該發(fā)生裝置不足之處是____________,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________,若用E裝置收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是_______。
氧氣收集完畢后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:_______(填字母,可多選);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選擇發(fā)生裝置________和收集裝置_______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________________。
①若將發(fā)生裝置改為圖1,其優(yōu)點(diǎn)是__________________。
②若圖2裝置收集二氧化碳,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖2裝置的導(dǎo)管______(選填“a”或“b”)相連接。檢驗(yàn)該裝置中二氧化碳已收集滿的操作是________________________。
③若用圖3裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖3裝置的導(dǎo)管________ (選填“c”或“d”)相連接。寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的文字表達(dá)式_________________。
④下列二氧化碳的制備裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是__________
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇_______(填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:___________、_____________.
(5)以下是某小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
I:請(qǐng)寫出過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式________________,
反應(yīng)基本類型 ________________,
II:通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 _____________有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明____________________。
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。
可觀察到活塞前沿停在____________刻度處。
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻?捎^察到的現(xiàn)象為______________________________________________________________。
(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如______________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象的過程一定為化學(xué)變化的是:
A. 溫室效應(yīng) B. 云霧消失 C. 冰川融化 D. 形成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將N2、CO、HCl 三種混合氣體依次通過NaOH 溶液、濃硫酸、灼熱的CuO,假設(shè)每次處理均能完全反應(yīng)(或吸收)。則最后排出的氣體是( )
A. N2、CO B. H2O (氣)、N2 C. N2、CO2 D. HCI、 CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):
(1)用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,可觀察到_______;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到_______.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先______,再熄滅酒精燈,目的是__________
(2)用燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用 ___________________(氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水)。
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 __________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下。請(qǐng)回答:
(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是____________(填正確選項(xiàng)前的字母)。
A.過濾池 B.吸附池 C.清水池
(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為____________。
(3)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3 mgL﹣1,含銅<1.0 mgL﹣1,…其中的“鐵、銅”指的是__________(填正確選項(xiàng)前的字母)。
A.原子 B.分子 C.元素
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