【題目】2012年5月,岳陽(yáng)市委提出以“循環(huán)、綠色、安全、高效”的原則建設(shè)好岳陽(yáng)綠色化學(xué)工業(yè)園.下列有關(guān)建議不妥當(dāng)?shù)氖?/span>
A.禁止使用化石燃料
B.植樹(shù)造林,做好園區(qū)綠化美化
C.發(fā)展培育資源節(jié)約、低碳環(huán)保型產(chǎn)業(yè)
D.做好工廠廢水、廢氣、廢渣無(wú)害化處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)發(fā)射的神舟六號(hào)載人飛船,其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì).返回艙返回時(shí),與大氣劇烈摩擦,會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫,此時(shí),燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀.由此,判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化
B.返回艙返回時(shí),燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用
C.燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱
D.燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好
B.空氣中的CO2含量過(guò)多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因
C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱(chēng)為“惰性氣體”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子的角度說(shuō),氣體比液體容易壓縮是因?yàn)樗鼈?/span> ;舉一事例說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) ;構(gòu)成并保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,與事實(shí)不符的是
A.白磷燃燒產(chǎn)生白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)CO2和CO的敘述,正確的是
A.CO2、CO都能用于滅火
B.二者的組成元素相同,密度也相同
C.CO2能使澄清石灰水變渾濁,而CO不能
D.CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,不需要進(jìn)行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法,完全正確的是
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗(yàn) | 紫色石蕊試液 |
B | 軟水和硬水 | 通入二氧化碳觀察 | 加肥皂水?dāng)嚢?/span> |
C | 黃銅和紫銅 | 觀察顏色 | 加入硝酸銀溶液 |
D | 碳銨和磷礦粉 | 觀察顏色 | 聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一瓶80 g 10% 的氯化鈉溶液分為兩等份,若將其中一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半,求應(yīng)加水的質(zhì)量。
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