【題目】2012年5月,岳陽(yáng)市委提出以循環(huán)、綠色、安全、高效的原則建設(shè)好岳陽(yáng)綠色化學(xué)工業(yè)園.下列有關(guān)建議不妥當(dāng)?shù)氖?/span>

A.禁止使用化石燃料

B.植樹(shù)造林,做好園區(qū)綠化美化

C.發(fā)展培育資源節(jié)約、低碳環(huán)保型產(chǎn)業(yè)

D.做好工廠廢水、廢氣、廢渣無(wú)害化處理

【答案】A

【解析】

試題分析:循環(huán)、綠色、安全、高效的含義就是減少污染,保護(hù)環(huán)境;

為了保護(hù)環(huán)境,要合理使用化石燃料,減少化石燃料的使用;

植樹(shù)造林,做好園區(qū)綠化美化,可以減少污染,有利于保護(hù)環(huán)境;

發(fā)展培育資源節(jié)約、低碳環(huán)保型產(chǎn)業(yè),可以減少污染,有利于保護(hù)環(huán)境;

做好工廠廢水、廢氣、廢渣無(wú)害化處理,可以減少污染,有利于保護(hù)環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)發(fā)射的神舟六號(hào)載人飛船,其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì).返回艙返回時(shí),與大氣劇烈摩擦,會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫,此時(shí),燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀.由此,判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化

B.返回艙返回時(shí),燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用

C.燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱

D.燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好

B.空氣中的CO2含量過(guò)多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因

C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱(chēng)為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從分子的角度說(shuō),氣體比液體容易壓縮是因?yàn)樗鼈?/span> ;舉一事例說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) ;構(gòu)成并保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)分硬水和軟水,可以選用的物質(zhì)是 ,常用 方法使硬水軟化,常用的凈水方法

(填兩種即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,與事實(shí)不符的是

A.白磷燃燒產(chǎn)生白霧

B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D.一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)CO2和CO的敘述,正確的是

A.CO2、CO都能用于滅火

B.二者的組成元素相同,密度也相同

C.CO2能使澄清石灰水變渾濁,而CO不能

D.CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,不需要進(jìn)行尾氣處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法,完全正確的是

選項(xiàng)

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗(yàn)

紫色石蕊試液

B

軟水和硬水

通入二氧化碳觀察

加肥皂水?dāng)嚢?/span>

C

黃銅和紫銅

觀察顏色

加入硝酸銀溶液

D

碳銨和磷礦粉

觀察顏色

聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一瓶80 g 10% 的氯化鈉溶液分為兩等份,若將其中一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半,求應(yīng)加水的質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案