11．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．請回答下列問題．
①冰水混合物②P2O5③自來水④O2⑤CO2⑥空氣⑦氯酸鉀⑧礦泉水⑨鐵粉，其中屬于混合物的是：③⑥⑧；純凈物是：①②④⑤⑦⑨．（填序號）
一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣．問正常成年人每分鐘需要吸入的空氣大約為38.1升．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，根據(jù)空氣中氧氣的體積分數(shù)進行分析計算．

解答 解：③自來水⑥空氣⑧礦泉水中都含有多種物質(zhì)，都屬于混合物；
①冰水混合物②P2O5④O2⑤CO2⑦氯酸鉀⑨鐵粉等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物．
空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣，大致需要空氣是：8L÷21%=38.1L．
故填：③⑥⑧；①②④⑤⑦⑨；38.1．

點評 本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請你用化學(xué)用語填空．
（1）應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe；
（2）赤鐵礦的主要成分Fe2O3；
（3）鈉離子Na+；               
（4）空氣中含量最多的物質(zhì)是N2；
（5）2個氧分子2O2；          
（6）人體中含量最多的物質(zhì)是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．利用如圖所示的裝置可進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗，其中，氮氣可用作本實驗的保護氣；盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管，其支管可用于導(dǎo)出試管內(nèi)的氣體；酒精燈帶網(wǎng)罩；整套裝置的氣密性良好．實驗前，彈簧夾a、b均處于關(guān)閉狀態(tài)，開始實驗時，打開a，通入氮氣一段時間后點燃酒精燈，再關(guān)閉a，打開b．請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象有：紅棕色粉末變黑、澄清石灰水變渾濁．
（2）試管內(nèi)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）實驗結(jié)束時，應(yīng)先打開a，再B，然后A，繼續(xù)通氮氣直至裝置冷卻．（選填“A”或“B”）           A．熄滅酒精燈           B．關(guān)閉b
（4）待試管冷卻后，把生成的黑色粉末倒在白紙上后；用磁鐵靠近黑色粉末，黑色粉末全部被吸引；再取少量黑色粉末放入足量硫酸銅溶液中，攪拌后發(fā)現(xiàn)黑色粉末部分變紅．
【提出問題】煉出來的黑色粉末的成分是什么呢？
【查閱資料】在鐵的氧化物中只有氧化鐵是紅棕色，其余都是黑色；只有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵；只有四氧化三鐵有磁性．
【綜合探討】同學(xué)們得出此次煉鐵得到的生成物是Fe和Fe3O4．
（5）請從兩個不同角度評價該實驗的優(yōu)點：節(jié)約資源，環(huán)保，安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳
B．磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 五氧化二磷
C．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$  汞+氧氣
D．氯酸鉀 $→_{加熱}^{二氧化錳}$ 氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列其中含氮元素的物質(zhì)順序是按氮元素化合價變化進行排列的：HNO3，N2O4，X，NO，N2O，N2，NH3，則X的化學(xué)式可能是（　�。�
A．NH4ClB．NO2C．NaNO3D．NaNO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列反應(yīng)的文字表達式并回答問題：
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止二氧化硫氣體逸出污染空氣．
（3）鐵絲在氧氣里燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂，應(yīng)當在瓶內(nèi)放少量的水．
（4）實驗室在常溫下制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（　�。�
A．雨后的彩虹B．飛揚的紅旗C．節(jié)日的禮花D．夜晚的霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管；②酒精燈．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的AD（填字母）進行組裝．寫出該反應(yīng)的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂．
（3）若選用C 裝置收集氧氣，證明氧氣集滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿氧氣．
（4）通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸（液體）反應(yīng)制二氧化碳．則應(yīng)該選擇上圖中的BC（填字母）組成一套實驗室制取二氧化碳的裝置．
（5）為測定氧氣的體積（氧氣從裝置左端進入），應(yīng)選用下圖中的丙（填編號）裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．將氯酸鉀和二氧化錳混合物60g，加熱到反應(yīng)完畢后，剩余物的質(zhì)量比原混合物的質(zhì)量減少了19.2g，求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各為多少克？

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同步練習(xí)冊答案