15．木炭、石蠟都能在氧氣中燃燒，其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少相同之處．如都能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能．請(qǐng)你盡可能多地歸納出它們的共同點(diǎn)．（至少說出四點(diǎn)）

分析 可以根據(jù)物質(zhì)之間反應(yīng)時(shí)的條件、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面、反應(yīng)的特點(diǎn)等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：木炭、鎂條、氫氣等物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，條件都是點(diǎn)燃、燃燒時(shí)放熱、發(fā)光、都是化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等．
故答為：（1）反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；（2）反應(yīng)物中都有氧氣；（3）生成物中都有二氧化碳；（4）都發(fā)、光放熱；（5）都發(fā)生了化合變化；（6）都發(fā)生了氧化反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)之間反應(yīng)時(shí)的共同點(diǎn)方面的問題，解答時(shí)要注意從各個(gè)方面進(jìn)行比較解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請(qǐng)用分子運(yùn)動(dòng)理論解釋為什么濕衣服在陽光下比在陰涼處容易干．分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室里有一位同學(xué)正在做氫氣的制取、氫氣的可燃性和制取硫酸鋅固體等實(shí)驗(yàn)，他采用如下操作步驟．
第一步：取一支潔凈的大試管（容積約為50mL），帶有導(dǎo)管的橡皮塞，橡皮管以及尖嘴玻璃管，將它們組成制取氫氣的簡易裝置．
第二步：在試管里裝入幾粒鋅粒．
第三步：在試管里注入20mL稀硫酸，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住管口．
第四步：待有氣體產(chǎn)生時(shí)，將尖嘴管移近酒精燈火焰上點(diǎn)燃?xì)怏w．
第五步：待試管內(nèi)反應(yīng)完畢后，將試管內(nèi)液體取出，加熱蒸發(fā)，冷卻后得到硫酸鋅固體．針對(duì)上述操作步驟，回答下列問題：
（1）在做氫氣的制取和可燃性實(shí)驗(yàn)中，缺少的步驟是（要指明這些步驟在何時(shí)進(jìn)行）：
①第二步前需先檢查裝置的氣密性；
②第四步點(diǎn)燃?xì)錃馇靶柘葯z驗(yàn)氫氣的純度；
③第三步錯(cuò)誤的操作應(yīng)改為向試管中加入不超過17mL（約為試管容積的1/3）的稀硫酸．
（2）第二步應(yīng)該怎樣具體操作？將試管橫放，鋅粒放置管口，然后將試管緩緩豎起．
（3）第五步操作所用的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用線連接下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．常溫下，下列物質(zhì)能與CO2發(fā)生化合反應(yīng)的是（　�。�
A．水B．澄清石灰水C．木炭D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)25gB物質(zhì)溶解在50g水中得到75gB的飽和溶液
B．若B中混有少量A，可用降溫結(jié)晶的方法提純B
C．t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：A＞B＞C
D．將t2℃等質(zhì)量的A、B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得A、B飽和溶液的質(zhì)量一定不等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于飽和溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液
B．同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃
C．熱的飽和溶液降低溫度時(shí)，一定會(huì)析出晶體
D．與溶質(zhì)固體共存的溶液一定是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．地殼中含量最多的元素組成的一種單質(zhì)，也可供人類呼吸的物質(zhì)是O2，（填化學(xué)式），它的化合價(jià)為0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案