2．用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液．按如圖步驟進(jìn)行實驗．

回答下列問題
（1）無色溶液A是氫氧化鈉溶液，儀器C的名稱是酒精燈．
（2）實驗中滴入酚酞溶液的目的是證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（3）實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（4）步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時應(yīng)停止加熱，靠余熱烘干．
（5）實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是③（填②或③）．

分析 （1）根據(jù)酚酞試液只有在堿性溶液中顯紅色及常見的儀器分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象分析酚酞的作用；
（3）根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）根據(jù)蒸發(fā)操作及注意事項分析；
（5）根據(jù)滴管使用的注意事項分析．

解答 解：（1）向無色溶液A中滴加酚酞試液變成紅色，說明溶液顯堿性，因此A溶液是氫氧化鈉溶液；儀器C是酒精燈；故答案為：氫氧化鈉溶液；酒精燈；
（2）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象，因此滴加酚酞試液，依據(jù)顏色的變化可以證明而發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；故答案為：證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
（3）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，故反應(yīng)的方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（4）步驟⑤是將固體和液體的分離得到氯化鈉，結(jié)合儀器及操作可知是蒸發(fā)結(jié)晶；在蒸發(fā)操作中注意當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時應(yīng)停止加熱，靠余熱烘干，防止固體濺出，也可以節(jié)約能源；故答案為：停止加熱，靠余熱烘干；
（5）滴瓶上的滴管不要清洗，防止把原試劑稀釋，而其它的滴管需要清洗，防止互相使用污染試劑；故答案為：③．

點評 本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng)，難度不大，依據(jù)酸堿指示劑及常見分離混合物的方法及注意事項分析即可．

練習(xí)冊系列答案
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6．我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價值．下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是（　�。�
A．黃酮素屬于有機(jī)物
B．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1
C．黃酮素的相對分子質(zhì)量為222
D．黃酮素由27個原子構(gòu)成

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13．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水．
（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，常用煮沸方法降低水的硬度．
（2）凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起吸附作用．
（3）水作為生命活動不可缺水的物質(zhì)，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途，寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．空氣的組成成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A．O2B．N2C．CO2D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2B．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
C．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．甲的化學(xué)式為NH3B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．丙、丁屬于氧化物D．化學(xué)反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請按要求完成下列金屬性質(zhì)的實驗：
研究一：金屬與酸反應(yīng)過程中的能量變化．
（1）打磨后的鎂條與稀鹽酸反應(yīng)，試管外壁發(fā)燙，說明該反應(yīng)放熱（填“吸熱”或“放熱”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
（2）實驗測得反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的速率（v）與時間（t）的關(guān)系如圖1，請根據(jù)t1-t2時間段反應(yīng)速率變化，說明化學(xué)反應(yīng)速率受溫度等因素影響．

研究二：金屬與鹽溶液反應(yīng)過程中的相關(guān)變化．
（1）某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵勺”變“銅勺”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．
（2）在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，圖2描述相關(guān)變化曲線，一定不正確的是B．

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11．元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化．下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價（部分信息未列出）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
元素NaMg①SiP②Cl
原子的最外層電子數(shù)1234567
原子半徑（10-10m）1.861.601.43③1.101.020.994
最高正價
最低負(fù)價		+1+2④+4
-4		+5
-3		⑤+7
-1
A．⑤處的最高正價是+6，最低負(fù)價是-2
B．③處的數(shù)值介于1.10-1.43之間
C．第三周期元素（Na-Cl）的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)
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12．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)和生活中有廣泛的應(yīng)用．某學(xué)生課外興趣小組對中和反應(yīng)進(jìn)行研究．
（1）對于沒有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過如下實驗來進(jìn)行．
 ①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加2～3滴酚酞試液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無色現(xiàn)象時，說明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng)，且恰好完全反應(yīng)．
 ②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、PH進(jìn)行實時測定，得到的曲線如圖1、圖12所示．

由圖1、圖2可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是溶液溫度升高；溶液pH由大于7降至小于7．
（2）對于某些有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象，就可說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．

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