【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( )
A.用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸B.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹
C.用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性D.用汽油洗除衣物上少量油污
【答案】B
【解析】
A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,滌綸灼燒產(chǎn)生特殊氣味,可以鑒別,故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Α?/span>
B、食鹽水能加快鐵制品銹蝕的速率,用食鹽水浸泡菜刀不能除去表面的鐵銹,故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功。
C、鉛筆芯的主要成分是石墨,石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性,故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Α?/span>
D、汽油能溶解油污,用汽油洗除衣物上少量油污,故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Α?/span>
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)是中華文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)描述的變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.滴水成冰B.刻舟求劍C.火樹(shù)銀花D.破釜沉舟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如下圖所示。
(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2 , SiO2中硅元素的化合價(jià)為 , CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:_____、_____、_____、_____。
(2)用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的主要步驟有:_____、_____、_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去.
(1)若反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生,則乙的化學(xué)式為 .
(2)若反應(yīng)皆為置換反應(yīng),且均在溶液中舉行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(用“甲”、“乙”“丙”表示).
(3)若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng),甲、乙、丙含相同的金屬元素,甲是常見(jiàn)的堿,可與硫酸銅配制成具有殺菌作用的波爾多液,乙為白色難溶物,寫(xiě)出甲生成丙的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A,B是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的(填字母序號(hào))。
A.8
B.10
C.11
D.12
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=。
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)常用16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種,某實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)只有10%的氯化鈉和30%的氯化鈉兩種溶液,請(qǐng)計(jì)算只用這兩種溶液配置16%的氯化鈉溶液所需的質(zhì)量比______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的分類(lèi)中不正確的是( )
A.單質(zhì):硅、水銀、金剛石
B.堿:燒堿、消石灰、純堿
C.鹽:硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀
D.氧化物:氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,九年級(jí)2班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品.
裝置和儀器:
藥品:高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳.
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① , ② .
(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣,他應(yīng)對(duì)A進(jìn)行完善的措施是 , 反應(yīng)文字表達(dá)式為 , 如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,可采用的方法是 .
(3)李芳同學(xué)把二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中,并用C進(jìn)行收集,結(jié)果搞得手忙腳亂,李芳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 . 針對(duì)她的做法,請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議: , 該建議的合理之處是 .
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