用下列事實說明空氣中所含的組分:
(1)小白鼠可以在裝有空氣的密閉容器中存活一段時間,說明空氣中含有______;
(2)空氣可以做制造氮肥的原料,說明空氣中含有______;
(3)夏天盛放冰棍的杯子外壁有一層小液珠凝結(jié),說明空氣中含有______;
(4)長期盛放石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁有一層白膜附著,說明空氣中含有______.
空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳及其他氣體,它們的含量為:氮氣78%,氧氣21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%,其它氣體和雜質(zhì)占0.03%.
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣,因為小白鼠呼吸要吸入氧氣.
(2)空氣是制造氮肥的原料,說明空氣中含有氮氣,因為氮肥含有氮元素的肥料;
(3)夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠,說明空氣中含有水蒸氣;
(4)長期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體,說明空氣中含有二氧化碳,因為二氧化碳與澄清石灰水變渾濁,生成白色沉淀.
答案:
①氧氣;
②氮氣;
③水蒸氣;
④二氧化碳
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

若成人每人從空氣中吸入10L氧氣,則折算為空氣的體積約為______,其中,氮氣的體積約為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是(  )
A.空氣中含量最多的氣體是氮氣
B.可燃物接觸空氣就能夠燃燒
C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.生石灰在空氣中變質(zhì)與氧氣和水蒸氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

按如圖1組裝儀器,關(guān)閉止水夾,點燃紅磷并迅速伸入集氣瓶中.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為______,主要現(xiàn)象為______.
(2)實驗過程中,燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過量,目的是:______.
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為______,由此可粗略證明:空氣中的氧氣約占空氣總體積的______.
(4)瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,由該實驗可得出氮氣______(填“易”或“難”)溶于水和______(填“能”或“不能”)與磷反應(yīng)的結(jié)論.
(5)某校研究性學(xué)習(xí)小組用鎂條代替紅磷進(jìn)行實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
①如圖2中A儀器的名稱是______.燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:______.
②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為
其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定有______.查閱資料得知鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體,請寫出這個反應(yīng)的文字表達(dá)式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

用如圖的裝置來測定空氣中氧氣含量,請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)測定原理:利用固體藥品______與空氣中的______反應(yīng)生成______,使集氣瓶內(nèi)的氣壓______(填“大于”或“小于”或“等于”)外界大氣壓,因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中,氣體減少的體積______(填“大于”或“小于”或“等于”)進(jìn)入集氣瓶中水的體積.
(2)實驗現(xiàn)象:紅磷燃燒______,冷卻后,______;
(3)反應(yīng)的符號(或文字)表達(dá)式:______;
(4)實驗結(jié)論:______;
(5)問題與反思:
①集氣瓶底部放入少量的水,其目的是______;
②實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積偏小,寫出一條可能原因______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.空氣中氧氣的質(zhì)量約占21%
B.空氣中氮氣的質(zhì)量約占78%
C.空氣中氮氣與氧氣的體積比約為1:4
D.空氣中氧氣的體積約占21%

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

存在于對流層中的臭氧層是保護(hù)地球上生物免遭太陽紫外光殺傷的自然保護(hù)屏障.______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境”是當(dāng)今社會發(fā)展的主題.下列做法不符合這一要求的是( 。
A.減少使用含碳的燃料
B.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
C.利用太陽能和風(fēng)能等新能源
D.鼓勵私人購買家用轎車代替公交車

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

可減少PM2.5的行為是( 。
A.盡量開私家車出行B.過年燃放煙花爆竹
C.使用太陽能熱水器D.燃燒秸稈節(jié)約能源

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同步練習(xí)冊答案