8．下列反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HClB．CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
C．2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2OD．Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，據(jù)此解答．

解答 解：A、硫酸和氯化鋇的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)；
B、碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)；
C、氯化銨和氫氧化鈣的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)；
D、氫氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)不是兩種化合物交換成分的反應(yīng)，因此不是復(fù)分解反應(yīng)；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)化學(xué)基本反應(yīng)類型的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的概念結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．
（1）Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都是藍(lán)色溶液，因?yàn)楹写罅肯嗤腃u2+（填離子符號(hào)）．
（2）向Cu（NO3）2溶液中加NaOH溶液，充分振蕩，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3．
（3）向CuSO4溶液中加入過(guò)量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用“不變”、“增加”、“減少”填空：
在一定溫度下，向飽和的KNO3溶液中加入少量KNO3晶體后，溶液的質(zhì)量不變；若將飽和KNO3溶液加入少量水，則溶質(zhì)的質(zhì)量不變；若將飽和KNO3溶液中加入少量水，則溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量變大；若溫度不變蒸發(fā)掉少量水，則溶質(zhì)的質(zhì)量變小，溶液的質(zhì)量變小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列復(fù)分解反應(yīng)不能發(fā)生的是（　�。�
A．NaNO3+KCl=NaCl+KNO3B．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
C．BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HClD．2HNO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．洗滌內(nèi)壁附有難溶性堿的玻璃儀器的正確方法是（　　）
A．用蒸餾水洗B．用稀鹽酸洗
C．用稀鹽酸洗，再用水沖洗D．用NaOH溶液洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們一包紅色粉未，已知該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題．
【提出問(wèn)題】假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；
假設(shè)3：紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物．
【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖），請(qǐng)補(bǔ)全下表中空白處的現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
無(wú)明顯現(xiàn)象假設(shè)1成立
紅色粉末變黑色，澄清石灰水變渾濁假設(shè)2成立
紅色粉末部分變?yōu)楹谏�，石灰水變渾�?/TD>假設(shè)3成立
【實(shí)驗(yàn)分析】通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確認(rèn)假設(shè)3成立．
【反思與評(píng)價(jià)】①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是防止加熱不純的一氧化碳引起爆炸．
③上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是將尾氣點(diǎn)燃或收集．
【拓展延伸】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選用下列試劑中的AB  （填序號(hào)）．
A．硝酸銅溶液          B．稀鹽酸             C．氯化亞鐵溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．不粘鍋的內(nèi)壁有一層聚四氟乙烯的涂料，它的化學(xué)式可表示為（CF2CF2）m（m為正整數(shù)）．下列關(guān)于聚四氟乙烯的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該物質(zhì)是容易揮發(fā)的有機(jī)溶劑
B．該物質(zhì)具有耐高溫的性能
C．該物質(zhì)中含氟的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76%
D．該物質(zhì)是一種化學(xué)穩(wěn)定性很強(qiáng)的有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．能源與環(huán)境是目前世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，如果二氧化碳排放過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)．
為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是AC（填字母）．
A．開(kāi)發(fā)新能源    B．緩解用電緊張，大力發(fā)展燃煤發(fā)電   C．低碳生活，綠色出行
（2）化石燃料的燃燒還會(huì)產(chǎn)生酸性氧化物SO2，大氣中SO2含量過(guò)高，會(huì)引起酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）15℃時(shí)，向50g水中加入20gb物質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量為60g．
（2）將30℃時(shí)，a、b的飽和溶液降溫至15℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是a＜b．
（3）下列說(shuō)法中正確的是A．
A．將b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升高溫度的方�?br />B.15℃時(shí)，a、b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%
C.15℃時(shí)，a、b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.30℃時(shí)，b的飽和溶液相比a的飽和溶液中所含溶質(zhì)多．

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