從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質(zhì)，需要精制．為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)設(shè)計(jì)了如圖A、B、C三個步驟．

（1）B步驟稱為______．
（2）C步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)該______（填字母）．
A、移去酒精燈，停止攪拌
B、移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌
C、繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈．
【答案】分析：（1）B操作是將不溶于液體的固體與液體分離的操作．
（2）根據(jù)蒸發(fā)操作停止加熱的時機(jī)進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）B步驟為過濾操作，是將不溶于液體的泥沙與食鹽水分離的操作．
（2）在蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)移去酒精燈停止加熱，用玻璃棒繼續(xù)攪拌，利用余熱把剩余濾液蒸干．
故答案為：（1）過濾；（2）B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、一般步驟、注意事項(xiàng)等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質(zhì)，需要精制．為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)，設(shè)計(jì)了如圖A、B、C三個步驟．
（1）從圖B中寫出你認(rèn)識的玻璃儀器兩種
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
．
（2）C步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)該
A
A

A．熄滅酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌
B．繼續(xù)加熱蒸干水分再熄滅酒精燈
（3）A、B、C三個圖中都用到同一玻璃儀器，但它的作用卻不相同，在圖C中它的作用是什么？
防止液體濺出
防止液體濺出
．
（4）用提純得到的精鹽配制了50 克 5%的食鹽溶液，需要食鹽
2.5
2.5
克，食鹽溶液中溶質(zhì)是
氯化鈉
氯化鈉
．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可有
①②③
①②③
．
①食鹽仍然不純        ②稱量時砝碼端忘墊相同質(zhì)量的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)   ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?衢州）從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質(zhì)，需要精制．為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)設(shè)計(jì)了如圖A、B、C三個步驟．

（1）B步驟稱為
過濾
過濾
．
（2）C步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)該
B
B
（填字母）．
A、移去酒精燈，停止攪拌
B、移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌
C、繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽湖中含Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等，水下有五彩繽紛的鹽晶體（含NaCl等物質(zhì)）．
（1）寫出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式
 
，Ca2+的名稱
 
．
（2）根據(jù)上述資料分析，湖水是氯化鈉的
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”），其溶劑是
 
．
（3）取適量澄清的湖水，加入
 
，判定湖水是硬水，說明含有較多的Mg2+、Ca2+．
（4）測定該湖水的酸堿度，宜選用下列
 
（填序號）．
①紫色石蕊試液     ②無色酚酞試液     ③pH試紙
（5）從自然界中獲得的粗鹽中含有較多的雜質(zhì)．除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作步驟為
 
、
 
、蒸發(fā)、洗滌．在蒸發(fā)步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)該
 
（填字母）．
A．繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈    B．移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質(zhì)，需要精制．為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)設(shè)計(jì)了如圖A、B、C三個步驟．

（1）B步驟稱為______．
（2）C步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)該______（填字母）．
A、移去酒精燈，停止攪拌
B、移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌
C、繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈．

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