6.某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記滴加指示劑,
于是他們決定對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
(1)[做出猜想]
猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;  猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
(2)[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液,滴入酚酞溶液,振蕩.①酚酞溶液不變色猜想一不正確
另取少量溶液逐滴加入Na2CO3溶液至過量②先產(chǎn)生氣泡
后產(chǎn)生白色沉淀
猜想二不正確
猜想三正確
(3)請(qǐng)寫出一個(gè)上述實(shí)驗(yàn)過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

分析 如果稀鹽酸過量,則溶質(zhì)是CaCl2和HCl;
氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉.

解答 解:(1)溶質(zhì)可能是CaCl2和Ca(OH)2;也可能只有CaCl2;也可能是CaCl2和HCl;
(2)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表所示:

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液,滴入酚酞溶液,振蕩.①酚酞溶液不變色猜想一不正確
另取少量溶液逐滴加入Na2CO3溶液至過量②先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀猜想二不正確
猜想三正確
(3)上述實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)生的反應(yīng)有氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
故填:可能是CaCl2和HCl;酚酞溶液不變色;先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖為鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖,從圖中獲得的信息正確的是( 。
A.鈉離子是陰離子B.鈉原子的最外層有1電子
C.鈉離子的核內(nèi)有11個(gè)中子D.它與屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子.下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是( 。
A.B.氫氣C.氯化鉀D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線.下列說法中正確的是( 。
A.t2℃時(shí),將兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至,NaCl溶液中無晶體析出
B.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),得到兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.t2℃時(shí),NaCl飽和溶液中含有少量的KNO3可以采用降溫的方法得到較純凈的KNO3
D.t2℃時(shí),KNO3溶液和NaCl的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.空氣是人類活動(dòng)必須的自然資源,工業(yè)常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)上制取氧氣是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái),b的名稱是錐形瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)室用一種液體原料來制取氧氣,可選擇B裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率.
(5)如果用高錳酸鉀制取氧氣,則A裝置需要改進(jìn)的地方是在試管口放一團(tuán)棉花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.小明同學(xué)繪制了如圖所示A.B兩種同體物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)曲線A和B的交叉點(diǎn)m表示的含義是在40℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)50℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降到lO℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是A小于B(填“大于”、“小于”或“等于”).

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18.A、B、C都為初中化學(xué)常見的物質(zhì).A為含三種元素的鈉鹽,B是一種常見的干燥劑.C為相對(duì)分子質(zhì)量為100的白色固體.請(qǐng)推斷:
(1)A為Na2CO3(填寫化學(xué)式);
(2)D中一定含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉(或NaOH);
(3)請(qǐng)寫出由C生成B的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)類型
是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.鎂鋁合金質(zhì)優(yōu)體輕,又不易銹蝕,被大量用于航空工業(yè)、造船工業(yè)、日用化工等領(lǐng)域.下列關(guān)于鎂鋁合金性質(zhì)的敘述中,正確的是(  )
A.此合金的熔點(diǎn)比鎂和鋁的熔點(diǎn)都高B.此合金能全部溶解于稀鹽酸中
C.此合金屬于鎂和鋁的化合物D.此合金的硬度比鎂和鋁的硬度都小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”. 請(qǐng)回答下列問題.
(1)火星曾有液態(tài)水存在.直接構(gòu)成水的微粒是水分子.
(2)除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用過濾的方法.
(3)測(cè)定飲用水的酸堿度可選用B.(填標(biāo)號(hào))
A.酚酞溶液          B.pH試紙          C.石蕊溶液
(4)檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(5)飲用水的凈化過程中常用到活性炭,活性炭的作用是吸附.
(6)用水“點(diǎn)燃”棉花:將過氧化鈉放于棉花中,然后滴上1至2滴水,棉花將燃燒.過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)放出大量的熱,同時(shí)生成氫氧化鈉和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.

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