【題目】坐標(biāo)圖像是圖與相關(guān)化學(xué)知識的具體體現(xiàn)。下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷

B.用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣

C.分別向等質(zhì)量不同形狀的石灰石中加入足量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸

D.分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中加入足量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸

【答案】A

【解析】

A、密閉容器中點燃紅磷，開始放出的熱量會導(dǎo)致容器內(nèi)的壓強增大，當(dāng)恢復(fù)原溫度壓強會減小，但是不會到0，錯誤；
B、用二氧化錳和過氧化氫溶液制氧氣，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不變，正確；
C、粉末狀碳酸鈣和稀鹽酸接觸面積大，反應(yīng)速率快，但是最終生成二氧化碳質(zhì)量相等，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；
D、分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，加入足量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，鋅反應(yīng)的快，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量小，鐵反應(yīng)的慢，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大，正確；
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醋酸鈣是常用的補鈣劑。每年我國雞蛋有上千萬噸的產(chǎn)量，會產(chǎn)生數(shù)以萬噸的廢棄蛋殼(主要成分為CaCO3)，如圖是以廢棄蛋殼作為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程。

（1）雞蛋殼中CaCO3中碳元素的化合價為__________________ 。

（2）操作I的名稱是___________________________，玻璃棒的作用__________________ 。

（3）寫出煅燒蛋殼的化學(xué)方程式__________________ 。此反應(yīng)的基本類型是__________________ 。

（4）膜分離時，鹽酸要加入適量，不能過量的主要原因是__________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱①_____________；②______________；

（2）實驗室制取二氧化碳氣體的裝置為_____________(填字母序號) ,判斷其已收集滿的方法是_____________；

（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲完氣體，發(fā)生裝置可選擇____________；(填字母序號)，甲烷氣體一般采用裝置D進行收集,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是_________。

（4）若用水將F所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從____________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號或符號表示的意義。

（1）3O2_____；

（2）2個氫氧根離子_____；

（3）兩個氯原子_____；

（4）五氧化二磷中磷元素的化合價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。下圖是市場上某鈣制劑的說明書，請仔細閱讀，計算。（葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為430）

（1）葡萄糖酸鈣中H、O元素的原子個數(shù)比為_____；

（2）葡萄糖酸鈣中C、H元素的質(zhì)量比為_____；

（3）43g葡萄糖酸鈣中含鈣元素_____g；

（4）按說明書服用該鈣片時，每天能夠補充的葡萄糖酸鈣為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置，請根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）儀器 a 的名稱是_____。實驗室用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，收集較純凈的氧氣可選擇的裝置是_____。

（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)又設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開 K1、關(guān)閉 K2 時，利用裝置，可進行的實驗是_____（填字母）。

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳　 b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開 K2、關(guān)閉 K1 時，可以利用裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯里的水中加入_____，當(dāng)觀察到燒杯中_____時，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、C為無色液體，B、D、E為無色氣體，它們之間發(fā)生如下變化，其中B是人類生存的最主要的氣體。請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷：

（1）A的化學(xué)式_____________。

（2）B與D生成C的反應(yīng)基本類型是____________反應(yīng)。

（3）分別寫出過程①化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，A,B元素組成相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)已略去）：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________________，基本反應(yīng)類型是____________。

（2）反應(yīng)②中沒有發(fā)生改變的微粒是_____________（用化學(xué)用語表示）。

（3）反應(yīng)③的微觀實質(zhì)是______________________。

（4）A、B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式___________。

(2)B和C裝置均可制取CO2,與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？___________

(3)用試管采用排空氣法收集H2，請在D處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。___________

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